-----------《一辈子只做班主任》读书笔记（六）
文/李现风
2022年读书笔记
读书笔记以以下两个三个出发点为目的：
一、书中的思想，提升自己的教育理念；
二、书中的值得借鉴的做法，提升自己的教育技巧；
三、书中的美句，有鉴于哲理性的句子，提升自己文章的语言魅力和教育文化水准。
读《 一辈子只做班主任》作者张万祥读书笔记六：
66.他对自己是这样定位的，继续保持精神饱满的状态，继续保持闲适宁静的心态，继续保持端庄大方的仪态，继续保持昂扬向上的姿态！王老师是一条生命力旺盛的常青藤，正沐浴着和煦的阳光，呼吸着新选的空气，享受着美好的时光，精神饱满、信心十足地向着既定的目标继续奋进着。
67.韩愈的名句“师不必贤与弟子，弟子不必不如师”。
68.用我们美丽的情感智慧，给学生一个舞台，让他尽情表演；给学生一个机会，让他潜心创造；给先生一些时间，让他自由安排；给学生一个期待，让他自我成长；给学生一种文化，让他自己去感悟接受；给学生一部历史，让他敞开心扉，自由书写。唯有如此，道德教育才会在每个孩子的心灵深处植入美好，这种美好将会像春天的种子那样在爱的土壤内生根、发芽、开花、结果！
69.班主任是用心灵润泽心灵的事业，我们用真心真性情润泽孩子们的同时，也提升了我们自己的生活的质量。
70.让青年朋友们聆听他们醍醐灌顶的心灵呼声----“路漫漫其修远兮，我将与所有热爱教育的人一起上下而求索。生活自然免不了坎坷，但只要心中向往快乐，酸甜苦乐都可以唱出最美丽的歌。”十几年的班主任让我认识到，一个不做班主任的老师，他的教育生命是不完整的；一个不做班主任的老师，他的教育生命是不丰富的。班主任，一定要站在学生的角度，陪孩子3年，为他们考虑30年，努力成为孩子生命中“最重要的他人。”
71.他们云淡风轻，平和平易，不断创造奇迹，也更坚定了他们做精神高贵的追梦书生，让教育走进心灵、让学生心田开满鲜花的决心。
72.特别是通过《31名班主任的精神修炼之书》这本书，我想让青年班主任朋友们领悟他们精神修炼的深度，广度和高度。
73.郑立平说：“教师身上要有一种亘古般的圣洁气质，要有一种宗教般的承担精神，心中有梦，脚下才有路，我们永远不要停止对自我是我完善，对幸福的追逐。”
74.郭玉良说：“教育是诗，也是思。我愿一生都在这条诗与思的河流中徜徉放歌。”
75.和青年班主任交往是我生命中的一首诗、一首歌。这诗是这样优美，这歌是这样隽永。我要用全部生命谱写这首诗，我要用全部心血演唱这首歌。
