文凯这一节课有许多值得改进的地方。
第一，需要加强表述的精确性。比如，这节课的标题应该定为《曲线运动》，而不是《曲线运动的基本概念》。因为这一节课，既包括曲线运动的概念，也包括曲线运动的特点，还包括曲线运动的条件，以及曲线运动的分类，笼统地用“曲线运动的基本概念”不足以概括这节课的内容。
第二，板书的规范性需要加强。比如在讲曲线运动的条件的时候，中间讲到直线运动的条件与曲线运动的条件，而且前面的角标逻辑层次不分明，容易给学生引起误导。在备课的时候，必须要理清上课的逻辑层次，形成清晰的教学思路，否则就会造成学生理解的困难与混乱。
第三，概念分类的完备性需要加强。比如对曲线运动进行分类时，就不能分类成匀加速曲线运动与圆周运动。这个分类方法是不完备的，你可以将曲线运动分成匀变速曲线运动与非匀变速曲线运动。
第四，对问题解释的深度不够，造成学生理解的困难。比如匀变速曲线运动为什么是匀变速运动，这是学生理解上的一个难点，教学过程中需要抓住这个难点，从几个方面进行突破。比如，可以从力的角度进行突破，以平抛运动为例来进行说明，平抛运动只受重力作用，重力是恒定的，所以加速度也就是恒定的。加速度恒定的曲线运动就是匀变速曲线运动。当然如果只从力的角度说明这个问题，学生的理解仍然是模糊的。因此还需要从运动的角度来进行突破，要通过画图找到平抛运动在一定时间内速度的变化量，利用矢量的减法找到速度的变化量，并比较在相同时间内速度的变化量是否相等。最后得出结论。只有这样，学生对这个问题的理解才会比较深刻。
