您好，我是棒棒的妈妈，今天为大家解读亲子沟通模块的内容，10本经典好书，为你一网打尽亲子沟通的问题。
今天解读的这本书是《如何说孩子才肯学》，本书是风靡全球的《如何说孩子才会听》姊妹书，全球销量700万册，全书约有10万字，我将会分5个章节把精华观点一一拆解。今天的分享主题是：如何处理干扰孩子学习的情绪
如果您的孩子正在上学，如何通过聊聊数语，让孩子动力满满？
如果你的孩子不敢面对学习难题，如何说让孩子勇气倍增？
如果你的孩子竞选班长失败，如何说才能让孩子重获信心？
最近网上有这样一个新闻：一个五年级孩子的家长陪孩子写作业，又吼又叫导致心肌梗塞，去医院安装了2个支架；流传甚广的经典说法是：“不陪作业母慈子孝，陪写作业鸡飞狗跳”。
这样写！擦掉!给你说几遍了?！妈妈气急败坏的说。
我数3个数，立即把手机放下，开始写作业!
快点，再不起床就来不及啦，要迟到了！
这样的场景是不是很熟悉？
父母是孩子最重要的老师，陪伴孩子的成长，是父母发挥教育职责的最重要的表现。
如何说，才能够激励孩子自动自觉的热爱学习呢？
如何激发孩子的学习兴趣，孩子才肯学？
爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师“。
情感、兴趣才是肯学的起点。
对喜欢的老师，孩子们学起来兴趣盎然，热爱的科目，孩子会自然的成绩很好。
开心才能开智，好情绪才会有好成绩。
大型演出前会先热场，宏大的会议开始前会摆上绚丽的鲜花，播放悠扬的音乐。参加培训，会先进行破冰游戏，包着糖衣的苦口药品更容易让人接受。
无论做什么，先有一个好情绪，才能更好的投入参与。
对孩子来说，更是如此！先处理情绪，再处理事情，是建立和谐的亲子关系的基础。
现在的老师在处理孩子的情绪方面都做得非常好，比如说在错误的题目上不再打×，有错误用圆圈圈出来。
以前学生的《素质评价手册》上成绩不好的学生都会写上“差“，现在写上”待及格
70后、80后的学生大都曾经有过这样的经历：全体学生的成绩都会张榜公布，排在后面的学生会”座红椅子“，成绩不好的学生“颜面尽失”，甚至因为不想看到榜单，而绕道而行。
曾经在我的初中时代，我们的校长是全县闻名的好校长，他发明了”选优评劣“，每周日的晚上对全校上千名学生公开广播，差学生要点名批评，”广而告之“。在当时的年代，使用的是“打击教育”，孩子们需要有极强的耐挫心理。
今天的家长，更加考虑孩子的感受，更加尊重孩子的情绪，那么如何处理干扰孩子学习的情绪呢？
如果你的孩子英语考试考砸了，试卷没有写完，你如何说？
没事，孩子，下次好好考就行了。（否定孩子的情绪）
或者说，你以后还会面对很多考试，一次考试成绩代表不了什么。（哲学式反应）
想想为什么考砸了？是不是上课没有注意听讲？（疑问）
为什么全年级的同学都能写完，就你写不完呢？（责怪）
如果妈妈换个处理方式呢？我们来试试看！
嗯，孩子，你这次英语没有考好，是不是感觉挺憋屈的。（说出孩子的感受）
妈妈知道，你这段时间对英语学习很认真，希望这次英语成绩有大突破，要是昨天咱们早点休息就好了，就不至于这次考试试卷写不完了。（给孩子现实中不能实现的幻想）
不利于孩子学习的坏情绪，我们一定要先接纳。接纳了孩子的坏情绪，ta才会告诉你真正的烦恼。
这本书里，作者给出了处理孩子情绪的6个步骤。
孩子：就因为粗心，我只得了60分。
大人怎么说呢？
1、认同孩子的感受。
因为粗心而丢分，真是很懊恼。
2、用语气词或者语言接纳孩子的感情
“嗯“、”嗯“ “噢”或者“我明白了”。嗯，我知道了，这次考试因为粗心，没有考好。
3、给予孩子现实中不能实现的幻想。
“要是时光可以倒流，有一支魔笔，出错时会自动停止，那该多好！“
4、即便你想制止孩子的不当行为，也要先接纳ta的情绪。
你还在为考试不好生气，踢桌子！这样可不好，你可以把这次的经过写一写，贴在课桌上下次不再出现同样的错误。
在和孩子沟通时，理解和接纳是最动听的语言。无条件的接纳孩子的坏情绪是父母对孩子最真挚的爱。只有妥善处理影响孩子学习的坏情绪，孩子才能平静安心的上学。
你给孩子说过的每一句话,都会洒向孩子的心田，接纳的种子才能长出最美的花朵。
