我曾经在英孚青少年教育中心做过四个月兼职的外教助教的工作，那里的孩子多数还比较年幼，从五六岁上幼儿园的年纪到十一二岁的年纪，正处在心智定型的阶段。我带两个班，一个班年纪稍大，大概处于一二年纪的样子，是中心的教务长带的，国籍不确定，好像是菲律宾人；另一个班年纪再小一点，从幼儿园的小班到大班的样子，是个美国国籍的老师带的。虽然已经过去两年多，但是有两件事情还是给我留下了深刻的印象。
第一件事是圣诞节期间大班的老师教务长Catherine和家人去了趟美国，回来之后Catherine的女儿Sam（虽然她英语很好，但是她也在她妈妈的班级里上课）给班里的每一个小朋友都带了礼物，然后在她妈妈的指导下依次发给每一个小朋友。当我翻译给小朋友说Sam要给大家发礼物时，小朋友们起先都表现得很兴奋，乖乖地在位置上坐好，然而当他们拿到礼物发现只是一支笔和一块橡皮时，大多数的人都失望了。十几个小朋友，反应不一，说谢谢的只有五六个，更有人发现礼物太小而直接退回给Sam，当然更不要说谢谢了。当时，我和Catherine都非常尴尬，她亲自用并不熟练的中文跟大家解释说这些都是Sam在美国时精心挑选的，我也赶快提醒了大家要说Thank you.可能大家不理解我为什么尴尬，因为我总觉得在外籍人士面前，我们国人都是一体的，我不希望给别人留下说中国的小朋友都是很没礼貌，很没教养的印象，但是事实是，这种现象的确大量存在。
第二件事发生在小班里，他们的年龄幼小，所以我对他们更加照顾。小小的人虽然心里不说，但是也会记在心里。有个英文名叫Shawn的小男孩，长得非常漂亮，他妈妈是烘焙高手，每天都会给他做很多健康的小点心给他下课吃。Shawn大概是感激我对他的好，所以每次都会分最多的点心给我，然后再分给其他的小朋友。其他的小朋友眼馋，知道我好说话，都盯着我手里的点心，我就分给他们了，Shawn看见会争辩：这是给老师的；争辩不过的时候，就会分更多的点心给我。每次下课，他妈妈都笑眯眯地站在门外，第一件事并不是着急地打听他儿子今天英语有没有进步，而是跟我和外教说：“辛苦了。谢谢老师的关照。”再教小朋友跟我们说再见。言传不如身教，有这样的妈妈，我相信Shawn以后到了社会上不会吃亏。
外教课的学费很贵，大概一节课200吧，但是有些家长舍得花这么大的价钱给孩子补习，却忽视了比技能更重要的感恩教育，这些东西，靠老师教远远不够，需要的正是家长自身的榜样。但是，却有很多家长觉得这根本就不重要，或者完全就没有意识到这类教育的重要性，而未来，抱怨孩子说我花了这么多钱，这么多精力把你培养成才，你就是这么对我们的，也是这一批人。有些事，从一开始就注定了，因果使然，你不得不服。
《欢乐颂》里樊胜美的哥哥嫂嫂让所有人都恨得牙痒痒，他们认为向父母索取东西天经地义，包括向妹妹索取。当妹妹和父母都已经无能为力的时候，骂骂咧咧，甚至威胁他们；谁养得他们如此无法无天？爹娘啊，看樊胜美的妈妈，娇惯儿子到人神共愤的地步，凡是儿子所求，必定答应，转头再向樊胜美各种要求，却从未体贴过女儿一句，说声感谢，只是一味地用亲情去绑架她。再看看樊胜美的侄子，关雎尔和邱莹莹把零食给他吃，大口吃完，把空盒子还给她们，从头到尾从未听过一声谢字。我曾经写过一篇文章，讲述孩子就是父母的影子，几乎所有不好的根源，都可以从父母身上找到原因，这个观点在一定程度上是成立的，如果孩子是父母亲自教养的话。
在这点上，我很欣赏我一个堂姐的做法。前几天，我们买了一版的汽车玩具送给我堂姐的儿子，因为我们平常休息时间不同，所以我们只是把玩具放在我姐的娘家。到了周六，我姐到家，给我发来一条语音，是我那个小侄子稚气的声音：“谢谢叔叔阿姨的玩具，我很喜欢。”一字一句，快被萌化了。这背后，都是我堂姐在悉心教导。所谓种瓜得瓜种豆得豆，大概就是这个理。感恩教育，你有多重视都反应在孩子的一举一动里，时间日长，融化到他们的骨子里，成为他们性格中不可缺失的一部分。莫到不能回头之时再来感叹和后悔，于事无补。
