接触《圣诞快乐，船长先生！》这部简书连载有好几天了，一向翻页快速的我看得很慢很慢，因为这个连载文笔非常好，而且很有思想，看得出这位神秘的作者“无限猴子”，他的思维深度宽度的无限可能，非常值得去琢磨。特别是题目的简介：这个不是某人拯救了某人的励志套路，而是自己原谅了自己的故事。
我追溯着故事情节到了昨晚的更新，故事中的高三学生吴蓶娜终于出现了，她从事网络直播，新来的政治老师韩懿又是怎么劝说自己的学生放弃这个貌似很赚钱的职业呢？听着那个皮包公司所谓的小老板的滔滔不绝的创业介绍与前景规划，隔着屏幕我也能感觉韩懿老师的接收的信息的杂乱无章与无力感：“教室就像一个举行葬礼的教堂，我们则是无能为力的牧师在安慰他们的痛苦，而孩子一一没有灵魂的傀儡。”
其实没有灵魂的何止吴蓶娜？四中是全市最烂的中学，这里的学生要么穷，要么傻，而十一班则是四中笨蛋与垃圾的最后的收容站。其他班学生对十一班的笨蛋是避之不及，他们相信：被十一班的学生碰到身体，数学考试会不记得公式，和十一班的学生讲话英语考试听力会耳鸣……等等
这样的情况我也类似遭遇过，只不过换了个场景。当时我还处在企业基层，一个成绩优秀的专科学校毕业的小伙子在车间实习时，却被几个连普通高中也考不上的女工嘲笑他的脑子坏了，连车间吊车的普通上下按钮都不会用。更有甚者，还自称车间里的设备只认她一个人，其他人一碰就坏。
多年后我回想起来，觉得当时我们处在那种直面人性善恶的恶劣环境，心理肯定是扭曲了的，身体上的劳累不堪重负与生存的竞争压力，让每个人都无法很好的自保。
在《圣诞快乐，船长先生！》里告诉了我们：学校的背景、青春的故事，从来都不是只面向孩子们；奇妙的是，成年人往往也能从这些只有自己一半年纪的人身上，学到如何自处与交际，如何面对曲解与欺凌、绝望与沮丧，如何在现实的迷雾中找到同伴，向着远方微弱的亮光处并肩而行。
十一班，在这个全校公认的垃圾堆里，俊美的少年臧承吾自幼与单亲母亲相依为命，他在缺失安全感的环境中长大，内心敏感而自卑；心智发育迟缓善良的笨蛋何叶却有着一对很合格的父母；粗暴无礼的陈世哲专门欺凌弱小的同学，貌似强大的他也无力对抗自己在学习上的劣势与心理上的自卑，旺盛的青春激情只能在球场上挥洒，除此之外，别无他用。
然而这一切随着新上任的政治老师韩懿的到来而发生改变，韩懿老师曾经是来自重点高中的优秀班主任，带出过清华北大的学生。但是韩懿老师似乎自身也带有伤痛与迷茫，而且他还做出了一个让全校师生惊震的事情，公开预言十一班将有一个人考上名校西南联大。
这一切如同一个炸弹扔进了死水般的深潭里，每一个人都觉得不可能，同时每一个人又热切希望这个预言是真的，最好那个人是自己。
这一切需要的是一颗勇敢的心，到底是谁呢？十一班是否能冲出自卑悲观的重重包围，得到重生呢？韩懿老师的伤痛又是什么呢？是否能疗愈呢？
咱们一起来关注这本《圣诞快乐，船长先生！》吧！在文中你也许会找到自己的过去、现在与未来。
