活动目标：
1、认识图形：正方形，三角形，圆形。
2、在活动中，让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。
3、激发幼儿对数学活动的兴趣。
活动准备：
图片 ，用各种图片拼成的小路。
活动过程：
一、情景表演
有一只小猴子走路回家，小猴子不小心摔跤了。
老师提问：小朋友，你们知道小猴子为什么摔跤了吗。（幼儿回答。）
二、铺小路
1、请观察这条小路哪里出了问题，然后请小朋友出来把我的小路铺好
老师示范。
（请个别小朋友上来操作）
2.老师指导幼儿进行操作活动，把小路都填好。
3.出示两个半圆形，归纳出两个一样的半圆合起来就是一个圆形，
同时一个圆形可以分成两个一样的半圆形。
三、游戏：踩石头
老师出示一个图形，请幼儿迅速站到这种图形里面，看谁找得又对又快。
四、游戏结束
把路铺好了，我们一起送小孩子回家啦。
