外语学习中一个不应忽略的学习心态
许多学习外语的朋友，当他们的外语学到一定程度，或大致可以在工作或生活中运用时，便停止了外语学习。这多少是令人遗憾的，因为此时，我们的外语还有许多不完善，需要改进的地方，还存在许多本人都难以察觉的错误。
说到这里，有些朋友也许不以为然，他们会说，“错误，谁没有错误，就连老外自己都承认，他们使用母语也常犯错”。
确切地说，此话不假。但是，如果我们能稍微留意一下，就会明白，老外使用他们的母语犯的错和我们说外语犯的错，其实是截然不同的，是此错非彼错的。打个比方，我们说中文，也常念别字，说别音。但这些错误，是我们大部分人都会犯的，久而久之，大家也都，见怪不怪了。同理，老外说母语，他们犯的错，也是他们大部分人常犯的，他们也是彼此明白。但是，当我们使用外语，我们犯的错，和他们的类型是不同的，是显而易见的。如同老外说中文，虽然有时我们明白他们的意思，但他们的语法错误，用词错误或发音错误是一目了然，清清楚楚的。出于礼貌和客气，我们也不会追究，反而可能会去安慰，说自己也常犯语言错误等等，这大概也许是人之常情吧。
一个简单的事实就是，虽然中文是我们的母语，虽然我们每个人都可以流利的听说。可是，我们从小学到初中到高中，或直到大学，我们都一直不断地在学习语文。这么多年的辛苦学习，其中一个目的就是不断规范我们的语法，规范我们的遣词造句，甚至规范我们的发音，从而能不断增强我们的书面及口头的表达能力。因此，经过多年的语文学习后，不管我们的语文成绩考的如何，作为母语使用者，我们基本都是能一眼看出哪些中文是严谨的，规范的，优美的，而哪些是粗俗的，随意的，充满错误的。
我们是如此，同样老外也是如此。如果经过一段时间的学习后，我们也许能讲一口流利的外语，能表达我们的意思，但它可能还是会有一些错误或不当之处。不仅仅是发音，还会有语法，或用词的错误，有时，甚至我们自身都难以察觉这些错误的存在。然而，这些错误和不当之处，对老外来说，则是明显的。如同一片良田，虽生长茂盛，郁郁葱葱，但有经验的农夫还是能一眼能看出，哪些是禾苗，哪些是杂草。
孔子说：“学而时习之，不亦说乎”。尽管有些专家对“习”字的解释有争论，有人认为是复习，也有人认为是练习。但对语言学习者来说，无论是复习还是练习，都是十分正确的，也是十分需要的。
不管我们外语学的好坏，如果我们能定期地能抽出时间，系统地从头开始复习一下自己所学的知识，我们就会有许多新发现，就会发现很多不解，误解，理解不深以及被忽略之处。如果我们能处处留心，不断练习，不断规范我们的发音，语法和遣词造句，我们也会有新的进步。
所以，从这个意义上讲，语言学习是无止境的。无论我们学的多好，说的多流利，我们需要改进和完善的地方还是很多的。换句话说，语言学习只有起点没有终点，保持初学者的心态尤为重要。
