“我是一个守时的人！”
“我是一个守信用的人！”
“我是一个负责任的人！”
“我是一个创造价值的人！”
伴随着台上小朋友的宣誓，儿子终于正式成为种福田卓越少年团的一员，完成了授勋。这次种福田优品道俱乐部的户外农耕活动也正式开始了。看着台上生机勃勃的孩子们，感恩他们在如此年幼的时候就被植入了这些具有强势文化属性的信念。或许现在他们还是懵懂的，但是随着他们的成长，这些誓言将融进他们的骨血，支撑他们成为创造与奉献的人，成为推动社会前进的人。天堂没有救世主，耶路撒冷的哭墙也还在哭泣。
以前，我也和好多家长一样不明白信念价值观对孩子对一个人来说意味着什么。只是认为是一些大而空洞的道理，对于普通人的人生来说，没有什么实际的意义。学习《父母心学》和《钻石生命蓝图》让我自己的核心价值体系得以重建，运用于生活实践中，才真正明白它的含义：信念价值观是我们内在的决策体系，它指引着我们先进，大到在人生的路上向左还是右，是选择积极创造的人生还是选择不劳而获期待破格录取；小到我是写作业看书还是玩手机打游戏，这些都是由信念价值观决定的。是的核心价值体系太重要！它决定这思维的高度，行为得高度与人生的高度，可以前的我不自知，估计把孩子学习弄得再好也是梁植之流，低文化属性的孩子终将还是会被高文化属性拒之门外。这四句誓言仅仅是开始，接下来到16岁的成长过程中，孩子随着种福田会建立起一个完整的核心价值体系，让他们最终明白人生没有想要，只有应得。
上次农耕，一到田野，儿子就兴奋的不行。拿起小锄头就开始这挖挖那挖挖，见到泥土里的蜘蛛、蚯蚓、甲壳虫激动坏了“妈妈、妈妈，快来看啊，蜘蛛蜘蛛！”“妈妈妈妈，快来看啊，蚯蚓蚯蚓！”这样的兴奋的叫声此起彼伏，儿子的欢乐不于言表。我们一起除草挖沟建立起了属于我们自己的小菜地，并播上了种子。还学习了好朋友种植法：玉米、南瓜和黄豆是三个好朋友，玉米给大家遮阴、南瓜给大家提供地面保护、黄豆给大家供给肥料，三个好朋友成长不分离。儿子大为惊讶，来了一个他的经典动作：右手一拍脑袋，一个意外的的表情，然后就开心惊讶的说道：“玉米、南瓜、黄豆还是好朋友啊，啊好朋友！”生长在城里的我和先生也觉得好有意思，原来种地还能如此科学、如此有趣。
这次来到田里种子都发了芽，儿子大为欣喜，念叨着“妈妈，妈妈，他们发芽了耶，妈妈妈妈他们发芽了耶！”于是飞快的跑过去观察我们地里的植物，伸出小手喜爱又小心翼翼的摸了摸植物的嫩芽，我在一旁看着忍俊不禁。
农耕的意义在哪？我想，通过多次的农耕活动，儿子慢慢会明白一些生命的意义吧，从一颗小种子盖在泥土里，到发出一点嫩芽破土而出，到慢慢长大，最后结出丰收的果实。而且儿子也会学会等待，等待时间的维度赋予种子的力量，经过既定时间的酝酿才会结出丰收的果子。这也是我们这个浮躁时代的人们缺乏的认知，总是幻想一夜暴富、快速就可以获得成功，却忽略了规律的东西。儿子应该还会初识一些因果规律，所谓种瓜得瓜种豆得豆，不能期望种下的一颗绿豆种子结出西瓜的果实。而现实生活中的我们却不自知，付出的行为与我们想要的结果并不对等。当然农耕的意义还在于内感观的训练和左右脑对决的训练。感恩有如此意义、如此价值的农耕活动，让我们的孩子在自然的过程中变得优秀。
本期农耕活动的重点是制作菜地的篱笆。它的作用是什么呢？！就是之前我提到过的训练孩子的左右脑对接，帮助孩子从右脑具象的思维升级成为左脑抽象的思维，完成孩子大脑的升级，即是给孩子的大脑提速。也是开发孩子脑硬件打造孩子最强大脑的一部分。从一根根长长的完整的竹子到一段段长度适中的竹筒，再到符合要求的竹片，最后到一片片绑在一起形成栅栏，孩子们在家长的帮助下完成，你可以想想在这些环节中，孩子们的大脑要经过多少次运算多少次思考，就这样又在愉快而兴趣十足中，孩子们的大脑又被正确有效的培育。其实最强大脑的训练真的没有我们想的那么难。只要在对的时间对的环境中跟着对的人做对的事就行了。天赋者，我们这样培育。
除了训练左右脑对接的活动，儿子还和农场的小动物们来了一个亲密的接触。
喂喂傲娇的鸵鸟公主
听听小香猪哼哼哼的唱歌
再自己挖点小虫子玩玩
或者是追逐一下公鸡
还有喂喂山羊
参观一下马厩，感受一下这些高大健壮的漂亮的动物。
儿子心里都乐开了花。在远离钢筋混凝土的郊外，我们寻找到了不一样的生活，接受了来自大自然的刺激，让孩子们充满了灵气与生气。
带娃去农耕，训练他们的意思反馈、内感观以及左右脑对接；带娃去农耕，培育他们的最强大脑。
孩子的未来无限的精彩，需要我们悉心灌溉。就像最后活动结束老师带领着孩子们唱的《最好的未来》那样：
每种色彩都应该盛开
别让阳光背后只剩下黑白
每一个人都有权利期待
爱放在手心跟我来
这是最好的未来
我们用爱筑造完美现在
千万溪流汇聚成大海
每朵浪花一样澎湃
每一个梦想都值得灌溉
……
我期待孩子们的未来。
