家长教育是根，家庭教育是树干，学校教育是枝，社会教育是叶子，孩子成就是果实。树根营养足够，树干越粗孩子越好。
0-3岁 良好生活习惯；
3-6岁培养规则意识，学会与同伴交往，简单表达情绪的能力；
一二年级对父母依赖大，行为习惯养成关键期培养书写习惯，阅读习惯，时间管理习惯
三四年级从依赖到自立能力逐渐增强，开始主动接受知识，让家长感到惊讶。三年级孩子可能有退行的行为，遇到这类问题家长不要急，其实是孩子在呼唤你的陪伴。
五六年级自主学习全力吸收知识，家长通过提供优良学习空间和条件，借助书本知识给孩子传递丰厚的营养。
作为一二年级家长，心态要好，全身心关注不是过度束缚孩子。作为五六年级家长，尽量不要干涉孩子，孩子视野话题越来越广，如果家长只谈学习，只会招致孩子反感。叛逆可能是对父母管教方式反感，可能是对自我成长需要。
教育孩子过程中运用三面镜
1）放大镜，优点放大，表扬鼓励时，描述事实和感受；2）缩小镜，缺点缩小，共情+安慰；3）望远镜，把孩子的前途放远看，陪伴孩子，静待花开
