假期一到,孩子的各种家庭作业也就接踵而至了。看孩子写作业,检查作业,已经成为宝妈们每天最头疼的一项任务。
错题、错字、字迹潦草、拖拉......
瞬间感觉自己心力交瘁,忍不住想发火。
那么,有没有什么方法能让孩子优质的完成作业,自己也能高效的检查呢?
01
低年级,重点检查字迹端正
孩子做完作业后,宝妈们发现有不正确的地方,首先不要指出来,而是说出大体范围。
如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看。”
或者在有问题的地方画上—个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方,修改。
若孩子找出来了,就称赞孩子聪明、能干。
三年级以后,重点检查孩子做题的思路,如数学算式的列法是否正确。
而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认。
如果计算结果错了,第二天老师批改或考试时,判了错,就让孩子自己去心疼、后悔。
家长还装着深表遗憾、同情的样子:“真可惜,这儿错了一点,没得满分。没关系,下次注意一点,会考好的。”
小技巧:检查语文作业,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正;检查数学作业,重点抓思路正确,这样才能培养孩子对自己负责、认真仔细的态度。
02
不盯着孩子写作业
很多家长喜欢盯着孩子做作业。
一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子。
“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。”
“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”
我们可以想象:孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的兴趣之门,还能打开吗?
这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的。
建议做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做。
那父母该干嘛呢?
我们就安静坐在旁边做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按前面方法检查。
03
写作业不专心怎么办?
很多朋友看到上面,忍不住吐槽道:
小姨妈,你是不知道我家孩子,不看着他根本不写!一会儿就走神了,玩玩橡皮,捏捏这个,捣捣那个...
最后,十分钟过去了,一个题还没写出来!
那么问题来了,如何让孩子专心写作业?
★ 限时鼓励法 ★
举一个例子来说明:
首先了解一下孩子的作业量,心里估计一个完成的时间,然后征询孩子。
“语文40分钟能做完吗?”“数学30分钟能做完吗?"
“如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星。”
“当达到5颗小星星的时候,妈妈会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”
通常情况下,孩子会把完成作业的时间当做一个挑战,欣然接受。
若发现孩子写作业时有走神、不专心,要立马纠正吗?
只要不是太过分,就让他动一动好了,毕竟家里是一个舒服的地方,比学校要自由得多。
如果发现孩子注意力太不集中,拖拉不做题,大人可在旁边提醒一下。
“己经做了15分钟了,加油!小星星在等着你呢!”
这时,孩子受到提醒,而不是直接的干涉,反而更愿意听进去。
宝妈们需要清楚:这一步主要目的,是让孩子专心写作业,不拖拉。
他在规定的时间内将作业写完,就算达到了目的,要给予表扬。
至于作业质量是否满意,那是后一步的事。
如果宝妈发现作业质量不满意,频频出错,也不要这么说:
“就图快,字写得跟爬的似的,还做错了几题,快去改改!”
如果这样处理问题,不能纠正孩子做作业施拉的习惯,而且还打击了孩子的学习积极性。
可以换一种方式来说——
“你在规定的时间内做完了作业,这很好,妈妈首先给你贴上一个小星星,继续加油!只是这儿好象做得不对,你自己再去检查一下,好吗?”
总结:家长需要有耐心,只要孩子每天有一点进步,就是值得高兴和称赞的事。培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做,不能性急。
★ 中途安抚法 ★
还是举一个例子。
当发现孩子做作业爱走神,拖拉,家长可以走到孩子身边,用手边抚摸他的头,边说:
“是不是遇到了难题,做不下去了,要不要妈妈帮你一下?”
这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。
很多时候,孩子会说“没有难题,我会做。”
这时候不能用责怪、抱怨的语言说教他:
“做作业总是爱走神,不专心”
“快做,不要玩。”
“几道题,也要做半天,真没出息。”
这时大人要表现出一种平静的神情:
“你很聪明,马上会做完的,妈妈等着你好吗?”
这种方法,实际上首先是中止了孩子走神、拖拉的行为。然后使孩子明白:大人在关注他,希望他快一点完成作业。
对待做作业拖拉、爱玩的孩子,越是数落孩子,越会加重他的坏习惯。
★ 直接要求法 ★
如果上述两种方法都不管用,那小姨妈还有最后一招杀手锏!
这种方法就是,事先了解一下孩子的作业量,然后直接提出完成的时间。
“今天的语文作业不算多,用20分钟完全可以做完”
“数学稍微多一点,用35分钟做完。”
“如果在规定时间没完成,到了时间,妈妈就收起你的作业,装在书包里,不能在家继续做了。”
老师发现你的作业没做完,会处罚你的。
因为你没按时完成作业,后果需要由你自己承担。
当然,你觉得时间不够,现在可以提出来,我们再商定完成时间。
最重要的是,大人说到就要做到,而且在执行这一规定时,情绪要平静,不能发火。
要让孩子明白:大人说话是算数的,不是闹着玩的。
这个方法是属于不得己而为之,带有强迫性。
注意:宝妈要事先与老师取得联系,请老师作好配合。以免老师认为家长不检查作业,把孩子教育都推给了老师。