今天是2017年5月1日，晨读分享的书是《高绩效教练》，作者是约翰.惠特默。
图片发自简书App
1.开导的误区
一直以来，别人若来询问我的建议时，我通常会以经验告诉他要怎么做，殊不知却进入了开导的误区。
授人以鱼不如授人以渔。开导的真正意义在于解开疑惑、引导别人成长，而不是给别人标准答案，只有对方理清了思路，真正从内心知道自己应该改变及如何改变后，开导才变得有意义。
2.开导的意义
什么是开导?
开导是帮助对方开发潜能，把责任感回归到自己身上。
如何做到以上两点？
通过提问的方式。有提问就会有思考，有思考就会带动着行动，有行动就会有改变。
3.开导的技术
用GROW模型提问:
第一步G—Goal 目标，把目标具体化
第二步R—Reality 现实，搞清楚自己的现状
第三步O—Option 选择，建立自我责任感
第四部W—Will 意愿，有没有实际的行动改变
曾经听过一句话：教育，是一世代的使命；改变，是一辈子的承诺。特别受感动，在教育面前，每个人都应该是平等的，而事实上却不是这样的，所以对我来说，教师以及类似教练的人，都是很特别的存在，因着这些群体的存在，很多人被训练着，成长着，所以今天这本书恰恰是给我们一个思考及调整的机会。
