学校里朋友多
见了面 笑一个
拉拉小手 真亲热
好朋友一起来拍拍手 唱唱歌 跳跳舞
啦啦啦啦啦~
认知智能《小猪一家亲》
目标:根据身体大小进行排列配对。
月月老师:“请小朋友们把小手变出来挥一挥跟我打打招呼吧！哈喽，小朋友们早上好，欢迎你们来到月月老师的课堂！”
涵涵："好！"
甜甜:“老师早上好！”
好好:“早上好！”
桐桐："早上好呀！"
芊羽:“老师早上好呀！”
嘟嘟:“早上好！”
顶顶:“老师早上好，早上好～”
妍妍:“早上好！”
羲羲："好呀！"
豆豆："唔～"
月月老师："嗯，今天我请来了很多客人来做客，我们一起来看看它们是谁？"
豆豆："猪。"
涵涵："是小猪。"
甜甜:“小猪。哼哼哼～”
好好:“小猪啊！”
桐桐："小猪诶！"
芊羽:“猪爸爸。”
嘟嘟:“猪妈妈。”
顶顶:“是小猪，是小猪。”
妍妍:“小猪。”
羲羲："猪猪。"
月月老师:"对了，我带来了许多小猪，，现在请出可爱的小猪，猪爸爸，猪妈妈，和可爱的猪宝宝。可是呀，还有其他的猪爸爸，猪妈妈以及小猪找不到自己的伙伴了。让我们一起来帮帮它们吧。但是，记得我们一定要把一样大小的放在一起哦。”
小朋友们棒棒哒，都给猪爸爸，猪妈妈和小猪找到了相对应的伙伴，小猪它们都很开心呢！
水果时间到喽，我们今天的水果是香蕉和苹果。小朋友们吃完都会主动和老师说“老师，请加！”
安全智能——我会过马路
目标：懂得红灯停，绿灯行，走路要走斑马线的交通规则。
月月老师："小朋友们，上午好呀！欢迎来到月月老师的安全课堂，我想问问小朋友们平时过马路都是和谁一起过的呀？"
涵涵："和妈妈，和外婆。"
甜甜:“我是和妈妈。”
好好:“是的，和妈妈一起。”
桐桐："和爸爸妈妈一起呀。"
芊羽:“和妈妈。”
嘟嘟:"老师，我也是和妈妈。”
顶顶:“我和奶奶。”
妍妍:“嗯，我和妈妈一起”
羲羲："和妈妈。"
豆豆："嗯。"
月月老师："那小朋友们知道我们过马路要走哪里吗？"
涵涵："不知道！"
甜甜:“不知道！”
好好:“不知道！”
桐桐："不知道！"
芊羽:“不知道！”
嘟嘟:"不知道。”
月月老师：“我们过马路要走斑马线，我请你们看看，这个一道一道的白线就是走斑马线！而且在过马路的时候要看红绿灯，如果是亮红灯的时，我们需要停下来等待，如果是亮绿的时，我们就可以走斑马线过马路了！”
月月老师:“现在月月老师要请小朋友们来观看一个有关《安全过马路》的小视频啦，请小朋友们认真看！”
甜甜:“她过马路牵妈妈的手！”
涵涵:“车车停了过马路。”
嘟嘟:“走线线上。”
妍妍:“要左右看看。”
桐桐:“不能自己过马路。”
芊羽:“红灯不能走！”
好好:“自己过马路很危险。”
顶顶:“拉妈妈的手不能放。”
羲羲:“拉妈妈手手。”
本节课不仅让幼儿明白走在马路要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。而且可以让幼儿认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则！
叮咚，午饭时间时间到啦，请小朋友们拉好小火车洗洗小手准备吃饭咯！
午餐后我们一起去大厅活动活动吧！
午睡时间到咯！请小朋友们收拾好玩具，上完洗手间准备睡觉啦！午安，小朋友们！
感统课（平衡，跳，钻）
目标:通过大运动加强身体灵活性。
感统是什么?
感觉统合，简称感统，即当人体的感觉器官（如眼、耳、体肤等）得到信息并向中枢神经系统输入信息时要求和大脑神经细胞的接触灵敏而又准确，且大脑皮层的所有感觉区对输入信息的协调和整合也必须完整，这样才能使人们的学习、运动等较好地完成！
月月老师：“小朋友们下午好 欢迎大家来到月月老师的感统课堂，待会月月老师要请小朋友来玩运动游戏咯！”
涵涵："我玩。"
甜甜:“我想玩。”
顶顶:“我也想玩。”
千羽:“我也要玩。”
桐桐:“我也要玩。”
好好:“我也玩。”
嘟嘟:“我也要。”
妍妍:“我也要玩。”
羲羲:“我也要玩。”
月月老师:“在玩运动前我要先请大龙球给小朋友们进行按摩按摩啦！请你们先在地垫上躺好吧！”
芊羽:“好痒呀！”
顶顶:“好好玩。”
羲羲:“哈哈，好玩。”
嘟嘟:“好痒呀！哈哈哈。”
桐桐:“老师，我要这样躺着玩。”
涵涵:“好痒好痒呀！”
甜甜:“老师，我喜欢。”
好好:“我也喜欢玩。”
妍妍:“老师，我也喜欢！”
月月老师:“好了，大龙球按摩结束啦！现在我要请小朋友们来做感统运动咯！”
愉快的一天马上就要结束啦！
小朋友们，我们明天见！❤️
