这是神奇老师的第41篇原创。（日更10/100）
有人很羡慕当老师的人，隔壁大妈说：
“你看看人家那闺女，天天坐在办公室里，改改作业，上上课，就能把钱赚了，一年还有那么多的假期，多好啊！”
“是啊是啊，我以后让我孙女长大了也当老师。”对门张大爷附和到。
每当听到这样的话时，
我只想说，那是你没当过老师，你要是当过几天老师，你就知道这其中的酸甜苦辣了。
网上时不时传出一些段子，比如：
如果有什么事情能一秒内让亲妈变成后妈,那一定是“陪娃写作业” ；
不写作业,母慈子孝,一写作业,鸡飞狗跳。
作为一个补课和作业辅导机构的老师，我是深有体会啊。我就曾经带过几个磨人的“小妖精”。
当一个老师不容易，当一个好老师更不容易，尤其是在当今这种不能用武力解决问题的大环境下，更需要一种智慧和能力，才能把这些小妖精们管理地心服口服。
这让我不由得想起了前段时间比较火的一个节目：《演员的诞生》
在我当老师的这段时间里，经见了不少各种各样的学生，有时候真恨不得自己有孙悟空的72变！
曾经头大过，埋怨过，生气过，迷茫过，也曾想要放弃过。
但是一想到自己的初心，就知道自己决不能半途而废。
一路摸索，一路实践，成功的案例也不少。
这里举两个例子：
1、一个张口闭口爱说脏话的小胖儿
这是个二年级的小男孩儿，总是无缘无故地骂别人，而且特别爱撒谎，大家都很讨厌他，他也是被多处辅导机构开除了没人要，最后来了我们这儿。
我一开始和他变着法儿地讲道理，但是我发现他根本就听不进去，总是一副我就是这么拽的姿态，而且从来都认为是别人的错。明明是他先骂的人，结果被人家打了，他还怨别人，你说，可气不可气？
遇到这样一个人，我也真的是无语了。
其他的老师对他已经失望透顶了，但是我这个人吧，越是难做到的事，越是想去挑战一下。而且我觉得每个孩子都是发展中的人，他现在还小，还有改正的机会，等到长大了就更难改了。
我从侧面了解到，原来这个孩子出生在一个不幸的家庭里，听别人说他的母亲精神方面可能是有些问题，这么长时间了，从未见过她来接过孩子，而他的父亲是一个开大车的司机，很少在家里，所以他就被丢给了爷爷奶奶。
我想，他之所以这样做，也许是因为他从小内心缺爱，他总是想通过引起别人的注意，来获得某种存在感。
后来经过我和他的近距离接触，谈心，他渐渐地对我放下了戒备之心，对我也是越来越信任了。在我的开导下，他渐渐地好转，至少，他不再无缘无故地骂人了。
2、一个自认为自己很帅的多动症男孩儿
这个男孩儿五年级了，可能是家里太溺爱他了，所以给他造成了一种“天下数我最帅”的错觉。
在班上，别人都在安安静静地写作业，而他，却要时不时地发出一些奇怪的声音，来引起别人的注意；警告几次，根本就不管用，没多会儿老毛病又犯了。
他还有一个毛病，就是喜欢瞎转悠。
我知道，他就是想引起我对他的特别关注。
我知道，对付这样的人，最好的方式是置之不理，也就是利用“消退”心理。他试图想引起我的注意，而我却假装没看见之后，他便会自知无趣。
只要他不影响到其他人写作业就可以了。
那么，重点来了——————————————————————————————————
有人说，既然当老师这么难，那你为何还要选择当老师呢？
我想说的是，当老师也有当老师的幸福。
比如，有一次我上课生气了，下课之后那个惹我生气的小男孩儿给我递了一个小纸条，上边写到：
沈老师，你不要生气了，我错了，我以后 上课 再也不捣乱了。
再比如，去年国庆节的前一天，我刚吃完晚饭回来，发现教室里黑着灯，我很纳闷，推开门，灯马上打开，他们手里拿着小红旗，脸上也贴着小红旗，一起笑着对我说：“沈老师，国庆节快乐！”
回头一看班里的黑板上还画着我和我们班学生的画像，手拉这手，旁边写着“沈老师，我们爱你！”
虽然画像画的不好看，但是他们的心意我get到了。
那一刻，我真的很感动。
其实，还有很多很多感人的瞬间，每当我坚持不下去的时候，我就会想起那些可爱的小脸，想起我的初心。
在教师这条路上，任重而道远，我需要不断修炼自己，继续和这些可爱又可气的“小妖精们”斗智斗勇，演绎一场场属于我们的神奇故事！
