#内部评价体系构建#
菲朵昨天在幼儿园下楼梯时，不小心将右手的小手指弄出了一个小口。幼儿园的董医生为她清洗并包扎了伤口，放学接到小菲朵时，虽然她满脸委屈，但是很快就转变为骄傲地向我讲述这个受伤和包扎过程。并且反复强调“我真的好勇敢，老师给我清洗和包扎时我都没有哭！”我们回家的路上，她重复了几次“我真的好勇敢。”每一次，我都认真地回应她：“是的，妈妈也觉得你这样太棒了！受伤了都不哭的小菲朵真是太勇敢了！妈妈好为你感到骄傲！以后我们都做这样勇敢的小朋友好吗？”
回到家，她忍不住也向外婆讲述起了今天她的勇敢事迹，最初外婆在厨房忙活，没有认真回应她。等到晚饭后，外婆收拾完毕，坐到地垫中，外婆认真回应小菲朵：“哎，你怎么能自己说自己勇敢呀！勇敢要别人说你勇敢，你才是真的勇敢，哪能自己说呀！”没错，外婆非常温和地回应小菲朵（PS：比当年对我和蔼多了，这已经是巨大的进步了），然而内容却让我感觉依旧那么熟悉！似乎有点不太妥当。
也就在听到外婆跟小菲朵的回应时！我突然深刻感受到了自己当初的内部评价体系是如何在母亲的回应中坍塌的。也许是我们习惯的文化中的谦虚要求，让我们这一代人小时候总活在努力得到他人认可中，而不能是我自己觉得我自己很棒，以至于长大后，我们当中也有很多人，过得是别人觉得好的生活，而不是自己喜欢的生活。每每总发出，生活不如意十有八九，而事实上，生命就该被浪费在美好的事物上，就该尽到自己一切努力去将生活尽早折腾成自己想要的样子。因为我们永远都不会取悦到所有人，为什么按照自己的想法来生活，优先取悦自己呢？
所以昨晚在睡前，我跟小菲朵进一步做了沟通，肯定了她的感觉是对的，她感觉到的她很勇敢，妈妈也感觉到了，是真的好勇敢。
植物生长过程中，最重要的养料是阳光和水分，而孩子成长过程中最重要的养料就是感觉。因此在孩子成长过程中，对他们体验式的引导，帮助他们去实现“我看见了，我忘记了。我听到了，我记住了。我做过了，我理解了。——蒙台梭利”
育儿育己心得，无论是孩子还是我们自己，“请回到你的感觉上，让你的感觉滋养你的精神胚胎。”——武志红
