“双减”要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担;提升课后服务水平,满足学生多样化需求。负担减轻了,时间变多了,服务更好了。那么,“双减”落地以来,作为老师,您的学生都有哪些变化呢?
“双减”一方面减轻教师工作量,另一方面减轻学生学业负担。本应是两全其美的好事,可是实施一段时间后,褒贬不一。理想很美好,现实很残酷。
国家教育政策以人为本,以生为本,立德树人,落实素养!政策的制定,实质的落实,简直是天壤之别!
家长甲:贺老师,孩子都初三了,马上中考了,你们还搞什么双减?作业太少了,还不到十点就写完了。家长想让再写点,孩子说我们老师没布置。明年中考,有双减绿色通道吗?实施双减的学校,学生可以区别对待吗?
家长乙:新区的私立学校,双减和人家没关系,作业量大,学习时间长,学习成绩高。我们孩子高中一定要去私立学校,高考和双减有什么关系?只要高考不变,说什么都没用。
“双减”是利国利民的好政策,互惠共营。只要落地生根,婆娑之姿,具有特色,独领风骚!