一支粉笔，缥染了你曾经乌黑的秀发；三尺讲台，就是你驰骋终生的疆场；几间教室，是你挥洒青春的舞台。
每个初登讲台的教师都是怀揣着满满的教育情怀，憧憬着满满的职业幸福感。他们就凭着对教育的憧憬和热情，满怀对学生的爱，在教师的职业上一路前行。
在一线工作了三年，人累，心更累，生活难不难，五味都俱全！学校路途遥远，交通不便，我们出门一次不容易，买菜半小时等车三小时，一次采购管一周的生活。在这样的新时代我们还是会渴望见到夜晚城市的霓虹灯，怀念酒肉火锅的味道，憧憬灵魂上的自由，不愿被这着大山所囚禁。夜晚吹着梁上的寒风，听着虫鸣蛙叫，远远望去星星点点，更让人心生寒意，难免会思考今后的路该怎么走，到底何去何从？考县城需要5年，如果没有关系就必需努力看书备考，可这黄金的5年时间我们需要考虑的事太多，趁着年轻有精力努力考试提升自己的能力，等你春暖花开蝴蝶自来；好好找个男朋友成家，不然人老珠黄没人要；早点把娃生了，身体才能尽快恢复等等这样的话扰乱思绪，精力有限让年轻的我们更加迷茫。
起得比鸡早，干的比牛多，睡得比狗晚。我们冬天天不亮就起床跑步，路灯下的小操场湿漉漉的，寒风阵阵，所有的住校孩子和值周教师在铃声的催促下迅速到操场排队晨跑，白霜随风飘，此生也算共白头。早操结束回宿舍洗漱整理内务，学生吃早餐教师拍照上传，帮学生打饭，督促整理内务，洗脸刷牙，洗脸真的是只洗脸不会洗下巴脖子和耳朵后面，刷牙只刷门牙，却忘了大牙才是主要劳动力，穿衣厚薄长短，床上被子是否合适什么时候该换洗，关爱贫困孩子，老师们都自发的组织家乡的亲戚朋友捐款捐物，让孩子们能有个温暖的童年，一批批的衣物送达分给孩子们，一切的工作真的是事无巨细。一天忙碌的工作结束，晚上9点多查寝还有重要工作，检查孩子带了几条内裤，几双袜子，是否勤换洗。特别是夏季乡村蚊虫多，点蚊香灭跳蚤，让火热的夏季更加躁动不安。
一边哭泣，一边前行。身处这样的环境中就像鸟儿被囚禁在了笼子里，有时一个月没有出过校门，内心的苦闷无处宣泄，只能偷偷的哭泣，因为找个稳定体面的工作不容易。所以我们还得努力学习，但是出去学习的机会不容易，大部分老师出去学习去过最远的地方就是县城，缺乏专业引领，平时利用网络资源自己摸索，成长起来并不是那么的快，都想站得高才能看得远，就不断模仿照搬，往往知其然不知其所以然，很多的教学方法并不符合农村留守孩子的实际情况，往往事半功倍。上面安排各种各样的任务，特别是需要家长完成的都是我们自己在网上做了，因为很多是留守孩子，家里没有智能手机，且爷爷奶奶也没什么文化根本完成不了这些任务，老师们为了完成上面下达的任务就自己帮孩子们做，白天有空就抄教案抄资料，为什么是“抄”？因为杂事太多真的太忙了，没有多余的时间去仔细整理这些正事。
不甘与无奈，幸运与感恩。想回家乡却无计可施，感觉政策就像链条，环环相扣，时间磨掉了年轻人的激情，却留给了他们维以生计的出路和那职业上的光辉，一边厌弃这个职业，一边热爱这个职业。
没有未来，不问前程，沉默中有怨愤，绝望中有希冀，这，就是一线教师最真实的心境。
