第一次接触“分类思维““的概念，将Grace的语音反复听了好几遍，才能慢慢的吸收起来。结合起自己最近搬家的情况，一片混乱，很多东西没有及时的分类，在新家收拾的时候简痛苦万分。要是能够早一点将分类法运用到自己的生活中，我的生活质量肯定能大大的提高！哈哈，还好，现在接触也不晚。
分类法是什么？其实也很简单，将同种性质的人事物聚集在一起。听起来很简单，但是这里需要一个透过现象看本质的能力。明确知道事物之间的底层逻辑和本质规律。修炼这种能力，要有清晰的逻辑能力，善于发现事物之间的联系，会举一反三。说实话，这些能力都是当前的最薄弱的能力
我是2016年的毕业生，2016年八月底很幸运的考上的教师的岗位，刚刚找到工作的喜悦还没呆够24小时，就投入到忙碌的工作中。因为是信息技术的岗位，进去的是九年一贯制的学校，全校加上我仅有两位信息老师。还没有任何目标的我，一学年就带了三四七年级共11个班级，两个社团，一周加一起有14节课。教学任务算是中上程度，只是教学外的工作任务特别的多：摄像和视频剪辑、学校计算机和网络维护、学校网站微信公众号教育网三大平台通信稿发布，教学处招生工作、中考报名以及志愿填报工作、会考组织工作、一学年八次的网络阅卷工作、全校教师卡和学生卡数据录入和管理、学校各大活动的设备支持、继续教育的工作。一大堆事情砸过来，对学校的各种部门也不甚清楚，工作起来是一团忙碌，每每都要加班加点完成。每一天都是崩溃中度过。
参加了个人成长训练营，从创建个人模板，断舍离，到今天的分类思维，将我混沌的生活慢慢的开始理清了一些。在我工作中，需要跟外包公司，各学科教师、行政领导、后勤部门进行沟通联系，想起以往，同事、合作人员和行政领导不时会的召见沟通，多线程的在工作，而我总在关键处被打断思路，不仅工作完成的马马虎虎，没有效率，而且非常影响我的情绪，处理任务花费的时间、精力成本就更高了。制定下专门的沟通时间，能够让我的时间更加的整体化。
还有一个就是资料的归档，这个我是一直都有在践行，将各中事物分类建立单独文件夹，在子文件中按照时间顺序规定，对我来说，在查找资料的时候的是非常有帮助的，每每同事问我，我都能够快速的调用出来，大大的节约时间。
目前还需要建立的就是工作中的各类SOP，将工作中的计划、总结、教案各种模板分类总结出来，以后运用起来就会非常方便了。
其实将同类性质的人事物分在一起，这些东西又是“合”在了一起，分分合合，能够让我更好的探索这个世界。喜欢这种合并同类项的方式，打开了我的思路，思维慢慢的清晰起来，接下来还是要继续修炼，举一反三，让我的思维更清晰，更有条理性。让工作生活表现的更加积极统一。
