清晨的学校是阳光明媚的，明亮的教室，枝繁叶茂的芒果树，绿色的操场由红色的教学楼衬着，格外的宁静和舒适。如果恰巧孩子忘记带水杯，您赶在上课前送过去的话,您会听到阵阵稚嫩却又洪亮的早读声，细细品来，在此起彼伏的声音中你会听到“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止……”。您并没有穿越时空回到那遥远的朝代，这是三年级1班的孩子在朗读《大学》，而引导他们接触国学的老师正是他们的班主任石老师。
初识石老师并不是在新生入学的家长会，而是儿子生病中途接他去医院在教室外等下课的时候，一个小小个头，娃娃脸的女子叉着腰在批评课堂纪律不好的孩子，当时想：“嗯~有人能治我家的小猴儿了”。初识，只觉得她凶起来的样子很可爱，就像一个邻家的大姐姐在凶调皮的弟弟，怒火中带着宽容。慢慢接触下来，发现她是一个很有耐心，很细心、认真的老师，她会看到每一个孩子的优点，也不会放过孩子们的每一个缺点，总是那么的循循善诱，道理为先，惩罚为后。公平的对待每一个孩子，能自己解决的问题，都在学校里跟孩子说通，然后再耐心的跟家长沟通。每每眉飞色舞地说起儿子那些违背了校规却又匪夷所思可以笑出声音的事情，我俩总是大笑之后，再讨论儿子为什么有这些问题。学习上，她的作业批注总是那么的仔细，我记得儿子一年级语文《黄冈》上面写着 “你是一个聪明的孩子，如果你能再认真一点，会更好”的鼓励他进步的文字，我看到时心里暖暖的。
除此之外，石老师还利用早读、午读等时间带着孩子们学习中国的传统文化。一年级时的《三字经》、二年级时的《孝经》、三年级的《大学》；从腊月开始的九九消寒图到仪式庄严的祭奠孔子，在这个网红抖音流行的时代，石老师带给孩子们的是这世界上最好、最美的精神食粮。语文课的意义从不局限于课本的知识，而是中国5000年的传统的继承。当儿子在玩耍时不经意的背出“人之初，性本善”时，当儿子在孔庙按着石老师教的礼仪来祭拜孔子时，我看到了中国传统文化在发光，那是一个学生对老师授予的知识的传承。
师者，传道授业解惑也。老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。在三年级1班的黑板的上面挂着“堂堂正正做君子”这句话，时刻提醒着孩子们要以君子的品行为自己的品行，和睦相处、堂堂正正 、团结友爱。孩子们也真的做到了，虽然小错还是会有，但大家都是互帮互助的，没有因为谁犯错而嫌弃、不理。每天去接儿子时都他都很开心，眼睛里放着愉快的光芒。
五邑碧桂园中英文学校里有很多美丽的风景，就像征文启事上面说的：有尽职尽责的保安、盛菜手不抖的饭堂阿姨、热情的同家长和老师打招呼的学生、还有稚嫩洪亮的读书声。
