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1，为什么要碎片化阅读？

信息爆炸时代，不学习就代表着被淘汰，可问题是固定的大段时间却挤不出来！但学习还是要的，怎么办？于是你关注非常多的公众号，下载知乎，简书，及各种各样的电子书。每天有时间就翻一翻，希望利用这散碎的时间，散碎的内容来提升自己。结果却不尽人意，除了聊天时多一点谈资，对你个人成长毫无帮助。

还有一个令人痛心的现象是：当你在翻越这些乱七八糟的信息内容的时候，看见这个知识点感觉用得着，收藏；看着那篇文章觉得有用，收藏。于是你囤的内容越来越多，越来越乱，打开一看，妈呀，这么多，算了吧！

这还不是更可悲的，更可悲的是你用心学了，还学到好多东西，但你依旧庸庸碌碌，没有成为牛人大咖。天龙八部里有位神医，叫薛神医，他医术高超，但有一个特殊的癖好，就是每治好一位病人，就会要求那个人教他一个绝招。就这样他东学一招西学一招，好像天下各种武功绝学都被他掌握了。我们的处境是不是就跟薛神医一样呢？这时我们不禁问一个问题——薛神医成为武林高手了吗？在聚贤庄一战，薛神医看到乔峰与群雄搏斗时出手之快，下手之重，是他生平从来都没有见到的。所以别说出手与乔峰对战，他连动都动不了。

薛神医学了那么多招，可在面对只打一套降龙十八掌的乔峰时，他距离绝顶高手就差远了，只能算个三流高手。现在很多人的处境就跟薛神医一样，看似学了很多东西，但是自己的生活，工作还是没有什么改变。

2， 碎片化阅读是什么？

从薛神医的这个案例中可以看到，我们花费时间学习到的碎片知识有用，可用处不大！就算学再多，你还是你，不会有一丝改变。既然这样，那我们还有必要进行碎片化学习吗？有。非常有必要！在这里，我们要纠正一个对碎片化学习的误解：碎片化学习不是学习碎片化的知识，而是利用碎片化的时间搭建自己的知识体系。让我们学习乔峰，我们可以利用碎片的时间，这个时间段练习亢龙有悔，那个时间段练习飞龙在天，每个时间段只练一招，直到练完降龙十八掌的十八招，这可不像薛神医学会了十八个人的绝招。等到你把十八招都学会的时候，你学会的就是整套的降龙十八掌，足以让你跻身绝世高手之列。

所以让我们重新定义碎片阅读，“碎片阅读”实际上就是在碎片化的时间里，以自己碎片化理解的方式去学习碎片化的内容。时间是碎片化的，碎片化的时间内对内容的理解也是碎片化的，学习的内容也是碎片化的。但所有的内容串联起却是可以搭建完整的知识体系的。

我们还要知道一点：碎片化学习的本质是概念学习。在这里，我们不得不提到一个人——李笑来老师，曾经的新东方名师，中国的比特币首富，畅销书作家。在他的《把时间当作朋友》一书中他提到如何判断一个人是否聪明，第一要看他是不是有足够多且清晰准确的概念；第二是对于这些概念之间的关联他是不是有足够的了解；第三是看他有没有系统的方法论；第四是看他有没有成功的经验。

而且在线下的写作培训课中，李笑来老师也谈到他自己在写作的时候，每次都会列出六七十个概念，然后尝试在一年的时间内把这些概念讲清楚，而且在写这些概念的时候，还会有其他的概念冒出来。李笑来老师在书中说到，如果一个人是操作系统的话，那除了我们学习的方法论，我们的核心其实还是概念以及概念的关系。当你知道的概念越来越多，你就会对这些彼此相连，盘根错杂的概念的理解和见解也就越来越深，然后你就会发现你看问题的思路，层次和角度越发通透，更加的有深度和广度。

3，怎么有效利用碎片化时间，进行碎片化阅读。

第一，寻找时间

时间是个问题，对于很多上班族来说，大段大段的时间可能真的没有，但时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。首先对于我们的时间我们重新做一个整理。

较长时间的段——起床后到上班前，晚饭后到睡觉前

恒定时间段——乘坐各类交通工具上下班/上下学时间。午饭/晚饭的前后二十分钟到半个小时。

其他琐碎时间——各类事物的间歇或偶尔出现的空闲时间。

引用朱光潜《谈读书》的一段话，“如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。更何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在闲暇时读书，不是在你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。”

第二，阅读方法

碎片化阅读的方法可以概括为三个步骤，分别是：提炼，链接和融合。这三个方法可以让你从浩如烟海的碎片知识里快速找到自己要的东西。

首先，怎么进行提炼呢？就是在你阅读的时候，选择对我们自己来说觉得是重要的，有趣的，有价值的部分，把它们提炼出来。剪下来，重新摘抄，或用你自己的话重新描述一遍记录在读书笔记都可以。就像李敖先生在阅读的时候，如果他觉得这本书的这一页很重要，他就会用剪刀把他剪下来。然后就是链接，联想是记忆的基本原则。所谓的链接就是要跟自己的经验相关联。当我们阅读文章并从中提炼出我们想要的概念和素材之后，只有将它们与我们自身产生关联，加上我们自己的标签和说明，才能为我们所用。碎片化阅读的最后一个步骤就是融合——通过拆解和提炼后的内容创造属于自己的内容。

第三，建立体系

通过以上的方法，我们将降龙十八掌的每一个招式都琢磨透，练习的纯熟无比之后，就是将它们融会贯通，形成全套的降龙十八掌的时候了。不然无论你对每一招理解的多点透彻，练得多纯熟，如果还是乱打一气的话，只会经脉逆乱，走火入魔罢了。所以当我们将碎片化的内容收集到差不多的时候，就是形成我们自己的知识体系的时候了。那什么是知识体系，知识体系从哪里来呢？

知识体系的来源途径有两种：一个是来自课程，比如在彭小刘老师的“洋葱阅读课”的体系就是把阅读分成了碎片阅读，快速阅读，主题阅读，深度阅读等不同的方面。这就是一个阅读的知识体系。另一个是来自图书，尤其是我们一些用于教育的专业书，我们都知道每个学科的知识都是有结构和系统的，而且大部分的专业书的体系都成系统化，而且是非常清晰地。当我们了解这一点，以后再阅读一本书，只要看完它的目录，就可以知道这本书大概讲了什么内容。

以上就是我所学到的对于碎片阅读的全部分享，学到的小伙伴赶紧行动起来吧！