下午放学后，我照例在教室里。批完今天的听写默写，站在教室后面走动放松。
放学铃声响起来，教室里一下子就热闹起来了。我微笑着站在那儿，自我感觉自己就是“麦田里的守望者”。
孩子陆陆续续的背起书包，冲出教室。两个大男孩，张同学和刘同学——都已经是175公分的个子了，经过我的身边，忽然同时鞠躬，笑着喊：“老师，再见。”
突如其来的这个鞠躬，我有点发懵。一瞬间，两个孩子已经出了门口，我还在回应“再见。”两个孩子笑嘻嘻的，仿佛恶作剧得逞的兴奋，继续向我挥手，大喊：“老师，再见。”。一脸的笑容，都露出雪白的牙齿，好像两颗小太阳。
那一瞬间，忽然就被这笑容治愈了。这两个小家伙在纪律上绝对是一等一的牵扯我的很多精力——回头说话，课上爱插嘴，课间在班级疯窜打闹，站立的时候永远把身体扭成麻花，书写犹如鬼画符……。
很多时候，当我对他们疾言厉色，着急了甚至拍拍他们的小脑袋或者揍他们几下的时候，可转眼，他们就围着我“老师长老师短”的笑开了。
这一级我班级的爱笑的孩子特别多。那个课堂上总是睡觉的小姑娘，每次都是赧然的笑容，会用撒娇的声音，笑着说：“老师，不能这样啊，别告诉我妈妈啊。”她笑起来的时候，眼睛弯弯的，特别打动人心。
这次考了班级第一的宋同学，更是一个爱笑的孩子。班级里经常听到她爽朗的笑声。考试考的不如意，她也会用笑声来开解，经常举起拳头，笑着说：“我要努力，我要努力”。她的笑容极具感染力，和她在一起，总是感觉生活积极向上，充满阳光。运动会上她跑步，没有拿到名次。可是她也很高兴，：“哈哈，我是倒数第二，嗯嗯，还没倒数第一呢。”放学后她妈妈有时候会忘记来接她，她背着大书包，依旧乐呵呵的：“我猜，我妈妈又把我给忘了。”
陈同学被称为“小太阳”，安静的她也总是笑嘻嘻的。陈同学是我的课代表，每天都会跑到我的身边，笑嘻嘻的问作业。她总是她和几个小姑娘手拉着手，穿行在校园中，分享她们之间的故事。看到她们说说笑笑，真心祝福她们，希望她们的生活就这样美好吧。
匡同学，班级里最矮的同学之一，他的笑声多变，有时候捂着嘴笑——那是看到我在旁边，有时候昂首大笑——看到我并没有真生气，有时候笑的捧着肚子——一般是在课间时，即使我严厉责备他——他也是笑着点头：知道了，我错了。——我几乎忍俊不禁。
真的很喜欢这些孩子。我的这份工作其实充满了琐碎，很多辛苦是外人不能了解的。但是，只要看到他们的笑脸，所有的不快都会被化解。这个年龄的孩子，毕竟还是单纯的，对老师的感情，不带有太多的功利性。所以，他们的笑容，才那么淳朴自然，治愈人心。
谢谢我的孩子们。
