近期出台的高考中西部录取名额调整政策引起轩然大波，算是一种积怨的发泄，不过全国本来就一盘棋的情况下，这种调整本意是正常的，国家有国家的考量，家长有家长的考量，一个是全局，一个是局部，所以只是简单的利益之争，到底让不让步就看事情要搞到什么地步，不过最后往往是和个稀泥而已。
就我个人来看，这个问题本来就是有解的，本质是国家高水平大学太少，而国家目前上升通道和这些大学的联系十分紧密。
无非是不患贫而患不均。
解决之道还是落到开放和放开上面，首先鼓励高水平私立大学的建立，不再管控教学计划，教学内容，独立文凭。不强调国家承认。以大学自己为自己背书，鼓励大学的全面的自管，国家安排机构做大学调查和评级工作。鼓励出现优秀的私立大学。
其次变革当前的大学学制，现在大学眉毛胡子一把抓，统一四年，显然是不合适的，应该分为基础学科和应用学科，当然具体的分类，还要按照实际情况划分，作为外行就不多说了，为什么这么分呢，学习的东西不懂，当然要做区隔，区隔的方式主要是学制，基础学科延长学制比如5年，而应用学科变为短期大学，学士阶段及以上，短期2-3年，学士学位2-3年，硕士等等就不多说了，这样好处是基础学科的学生直接获取学士学位，但是这部分学生占整个录取学生中很低，同时会有比较长的学习阶段，会有很扎实的学术功底。更易培养人才。
而应用学科2-3年是学生的试错阶段，初步的工作能力，可以先就业，也可以继续考学士学位的专业或者更优秀的学校去攻读，这样应用学科就不会有所谓的一本二本的划分，起点都是短期大学，也没有大学的名声对学生的影响，要看学生到底学的如何，也就是个人素质和能力更重要，如果学士毕业，也无形延长了教学时间和学习深度，有利于学生成长。
一味的抱怨倒不如倒逼国家改革，解决问题才是发展之道，只是一味的抱怨于事无补，还导致情势的恶化。
我在此抛砖引玉，方家笑之骂之，小子恭受
