充实的两天”交叉创新思维课程”在不断的热烈讨论中画下了句号,回想当初在五维的社群当中看到了讯息,这课程不止打着陈序老师出品的第二个系统课光环,更重要的是目前引領潮流火热朝天的”交叉创新思维”这个课程名称,所以当初二话不说就直接报名了,主要除了因为”创新”这个议题着实吸引人之外,这几年的培训生涯除了不断的学习再充实深化之外,也想能够跳出思维的筐架重新找到能够交叉创新的闪光点,不得不说,两天的课程内容颠覆了很多的旧有思维,就如同我们提前阅读的创新者的窘境一书当中所提,我们过往的经验累积造就了今天的我们,我们所有对事情的判断依据与决策应对,都是基于过往所形成的思维,但就”创新”而言,恰恰也是这种的思维限制了我们的想象,创新是基于未来的思维,而面对未来所有的一切都将没有标准答案,一切将被重新定义!
如同陈序老师开始所提出的问题:当我们把时间线定义在未来的时后,我们对于未来是不是就打开了无限的可能性,想象一下:人类30年以后在衣食住行会如何?一切的幻想或许都可以成真实现,创新的来源第一步是我们必须先把我们的思维方式先行推进到未来,当未来具有无限的可能时我们才不再受到过往的限制,然后我们重构信念的方式,用好奇的心理来探究一切的可能性,印象最深的后,课程开始进入训练篇,创新思维可以被训练吗?答案是肯定的,我们从挑战了信念进而跳出壁垒再到突破想法,藉由陈序老师及五维团队开发出来的交叉创新思维沙盘我们开启了思维的训练讨论分享,面对问题是机会还是挑战呢?16张卡片的壁垒重整、松规条日记的壁垒松动等等,都大大的颠覆了我们既有的思维逻辑,当思维开始有了松动、开始真正的允许一切的可能性时,发现交叉点的想法突破将会是我们在创新取得成就的一个重要关键,能够发现创新的交叉点才能使得想法开始有了不同之处,是直线的创新思维还是交叉创新的思维呢?这印象中最深刻了是Eastgate大厦的建造故事,交叉点的发现让一切都变得更有可能.
第一天课程的思维训练让人完全投入其中不觉时间的流逝,第二天的交叉创新思维的落地产出就开始了从把想法转变成行动的系统技巧,透过处新BUT模型的思考,我们可以去检视关于创新的评价衡量标准,在藉由创新10个区域的拆分解构,我们把交叉创新思维的具体分析有了更清楚地筐架,而透过对标的分析与寻找更是可以挑出关键着眼之处,对于我们的关键开始了交叉创新的落地讨论,并在结合领导力的教练过程,我们誏创新不在只是沦为空谈,而能够有具体的处新实践方案产出,唯一可惜遗憾的是课程内容太过丰富而时间太过短,很多的练习跟讨论我们来不及一一落实及讨论,这一场两天的”交叉创新思维”颠覆了我很多既有思维,却也同时解放了太多我从未想过的可能性,课程上完了但脑袋中想法却开始不断不断发芽茁壮,不多说了!我要开始先对我自己BUT创新领域对标思考了,期待一个着眼于未来创新的我!
