写作时间：2015/08/14
新学期又要到来，我也基本完成我在实验室的使命了。所以这些日子，我难免开始感慨博士生涯和学术生涯的结束。虽然我很常抱怨当下的学术圈，但是对于实验，教学和科研，我又总有一堆又一堆的想法和建议，定是没到绝情时。我甚至经常半开玩笑的说，如果有一天我真的在金融圈混到风生水起，我一定会去资助建一个按我的想法来的研究所。不过在当下，退出，也许才是耽误之急。
面对一批批新生，我经常会被问读博的“诀窍”：“怎么样发文章快？”“这个老板push不push？”“哪门课容易拿学分？”有时问得我哭笑不得。如果想做Publication上的学霸，或者想尽快毕业，确实是有捷径的，但是我并不擅长于此。而且，如果真的希望让博士生涯充实，让其真正有收获，我想，扎实地学好尽可能多的知识，是最最起码的要求。任何想本科生一样混学分的做法，到头来不过是自欺欺人，总有秋后算账的时候。
还有一件事情对博士是非常重要的：学会思考，更会思考，科学辩证地去思考。
我对这个问题感触很深是因为我身边的很多博士，甚至于我自己，都有机会犯不科学思考的毛病。这大概是符合人类进化规律的。听信谣言又如何，相信书本哪有错，少听一个死的快，多听一个却又不会少块肉。Why not? 但是博士教育的核心除了塑造学术人才外，我想更重要的还是锻炼一批真正会思考的人，也许学识尚且做不到“广博”，尚且做不到精深，可至少掌握了学习的方法，懂得看问题的角度，还是完全可以做到的。就算更功利一点说，多少好文章就是能看出别人的问题，推翻前人的结论从而一举成名的。上两周有幸参加了一个很棒的summer course，在课上遇见了几位当下大牛的科学家。从他们的言谈中，感觉到了一种学术思考上的差距。如何看到一个好的问题，并用可行的技术将其破解。批判性思维和坚实的知识积淀往往决定了一个人最终的学术高度。与其花心思于纠结选什么课，不如下功夫向好科学家看齐。
不过我也见过很多博士在学术思考上杠杠的，但是一出学术就不敢恭维。一方面，这和理工科长期人文接触的少有很大关系，另一方面，也和我们学语文的方式有关系。在这个资源丰富的年代，我觉得这方面GRE作文对我影响很大。GRE issue 的每一个题目好好思考下来，对人的影响是深刻的。随便举一个例子。“Governments should not fund any scientific research whose consequences are unclear.”（政府不应该资助任何结果难以断明的科学研究项目）。这个题目不要说让本科生写了，让周围的教授们先恐怕也都要先皱一下眉头。有深度，有社会关联度，有温度。我觉得这是GRE issue题目给我最深的感触。哪怕是一个理工科生，也应该带着这样的温度去理性，才不会误入歧途，为小人所利用。直至今日，我还是很喜欢时不时看一两个issue的题目，因为这里面的很多问题都值得终身思考。
https://www.ets.org/gre/revised_general/prepare/analytical_writing/issue/pool
说到底，人生几十年，博士只是其中一个小环节，要过的明白过的开心，学习，努力，思考，大抵一天都不能少吧。
