我的做事习惯是，做任何事情前，都要先设立好目标，想好退场机制，也就是说：做到怎样的程度代表我已经完成这件事了。
这个最终目标要设的比自己认为可以达到的程度还高20-30％，这样可以激发出自己的潜能，如果最后有完全达成，就是大丰收，就算不尽理想只完成八成，那也和原本设想差不多，不算失败。
我很清楚我们在家自学不是想把小孩训练成某方面的天才，有什么杰出的表现，而是要让小孩成为「身心健全、家庭关系稳固、有足够能力照顾自己与家人的成熟普通人」。
基于以上原因，我把我们在家自学的目标设定为「去美国念大学」，等于12年一路直升的在家教育，我觉得这是最方便规划我们在家自学课程的方法。
我会把目标设定成「念大学」，是因为我觉得念完大学代表有基本的工作能力，足够养活自己和未来的家人。就算孩子未来只打算从事技术工作，我觉得也应该要念完大学。因为如果你年纪更大之后想要继续深造，取得专业技术上更进一步的发展，拥有对这项专业更全面的了解，也就是说，不光是当「匠人」而是想要变成「师傅」时，绝对需要经过大学课程的训练。
简言之，念大学并不是为了学会什么专业，而是为了让自己的脑袋得到严格的系统训练，培养出清晰理性的思考能力。
我不只要孩子念大学，我还要他们高中毕业后直接「去美国念大学」（见我的旧文：出国念大学http://jtk123.pixnet.net/blog/post/206873425），去美国念大学的最大目的是要让孩子见见世面，认识全世界各地的朋友，所以念什么科系不是重点，可以等孩子长大自己决定。当然我也保留一些弹性空间，如果最后孩子决定要去欧洲或留在中国大陆念大学，我也可以接受。但目前我是先设立为「去美国念大学」。
根据这个目标，我们12年在家教育规划的课程重点是：
小学阶段：养成基本自立能力，从煮饭、洗衣、清洁环境、编列生活预算到乘坐公共交通工具外出办事，都要能独立熟练的完成，这是确保将来出国独自生活时可以活的很好。依照这标准来看，中文的目标就是生活需要的听说读写能力，将以家庭议会，家庭晚会，家庭共读讨论，演讲，采访，担任老师帮家人上课分享自己所学，广泛大量的阅读，日记，读书心得等方式进行。为了培养孩子的中文素养，也加上经典朗读的课程。计划小学毕业前会读完大学，中庸，论语，诗经，老子，庄子，唐诗，古文选。数学则是需要流畅的使用四则运算来解决生活的问题，如采买，记账，编列预算，分配资源，储蓄。英文方面则是建立听力与日常会话能力，加上简单的阅读与书写(约美国中低年级小学生的程度)，因为英文部分会在国高中再加强。
初中阶段：着重加强英语能力，开始大量阅读英文书籍，以全英文学习数学，并寻找更多在生活中运用英文的机会，如当播音员，演话剧，担任翻译等，开始要求书写英文的文章。此阶段的另一重点，是要开始对自己兴趣与职涯的探索，可以开始尝试到有兴趣的行业打工，顺便存出国念大学的基金。从职场上直接去认识工作，是最快的探索职涯方式，或是自己创业，开始了解商业原则。因为开始赚钱，也会开始加强理财教育。
高中阶段：针对大学入学，开始专心准备托福与SAT/ACT考试，继续钻研有兴趣的科目，并选修网络上的大学先修课程(全英文)。
这样的规划完全可以看出12年在家教育的优势：我们有时间照自己的需要慢慢来。
小学不用急着跟别人一起学英文，可以等到孩子更大，更有自学能力与动机时再开始冲刺，这样可以省很多时间和花费--从小学英文不但爸妈要陪读花很多时间，也不便宜啊！
初中不用因为要考高中，必须学习很多考试科目，可以花时间打工，慢慢寻找自己的兴趣，确定以后想从事的工作，再针对工作需要的能力制订学习计划。
高中更是只需要针对自己想念的科系来准备托福和SAT，不需要像国内考高考一样准备那么多科目，还有时间先修大学课程，一方面确认自己真的兴趣在此，一方面也是让以后念大学时更快毕业，省点生活费和学费。
这样的规划，让我们根本不用担心小细节，所有要认真准备的大考试，只剩托福和SAT，而且还有从现在起到高中毕业将近10年的时间慢慢准备。
和周围的孩子比起来，我们在家自学的孩子真是活在天堂中啊！
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