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我们都知道，所有的观念和概念，想要对人产生震撼的作用，最主要的还是这个观念及概念，本身内在的质量，所产生的作用。
在《芝麻街》和《蓝狗线索》中所举的这些例子中，没有一个是在内容上做出较大的改变。 相反，他们能够让原有信息得到更多人接受的方法，只不过是在意思的表达方式上做了一些边缘修改。
例如: 把木偶放在H-U-G后面。 ，木偶便会吸引孩子们的注意力，同时孩子们的目光也会被引导到单词上边，这样便让观看视频的孩子们，达到了更好学习单词的效果。
当大鸟没有跟成年人出现在同一个画面里，只有单独的成年人出现，那时就会大大减少孩子们观看视频的兴趣，而把大鸟和成年人放在同一个画面之后，便大大增加孩子们对这段故事的的兴趣，也更好的吸引了他们的注意力。
不止一次的重复故事情节和幽默的故事。大多孩子们并不会觉得烦，反而会觉得这很有意思，孩子们的思想还没有成熟，不能够清楚地明白所有故事所要表达的意思，所以孩子和大人的思想是有本质上的区别的，包括视觉感官判断力，相同的情况，同样的视频反复看大人们或许会觉得烦，但孩子们却不会。
让史蒂夫发问的时候多停顿一秒钟。
把一个小小的金盒子放在广告的左下角，广告的内容和本身并不没有做什么改动，但金盒子却很好的吸引了观众的目光，以至于提高了观众对广告的关注率，只是传达方式上做了些添加和改变，在没有改动广告内容的情况下，依旧获得了很好的效果。
这一切事例都说明，大众对一件事物是排斥还是接受之间，或是某件事物能否流行起来之间的差距。有时候比人们表面上看到的更小。
霍华德为了让大学生接受疫苗注射，先是使用了一些方式告诉同学们染病的可怕，虽然同学们感到了害怕，但却并没有提升太多同学们前去注射疫苗的积极性，而是增加了一张门诊的地图以及疫苗日常注射时间，便很好的提升了同学们注射疫苗的积极性。
个别人物法则认为。这个社会存在个别可能引发流行浪潮的人物，我们应该下些功夫找到他们，这类人物感染力强，人脉圈广泛，如果找到他们，便能很大几率的提升引发流行浪潮的可能性。
附着力法则同样也是在告诉我们，在适当的情况下，总会有一些简单的信息包装，稍微改动传播方式，便可以使信息变得让人难以抗拒。我们所要做的就是找到这些简单而又特别的包装方法。
所有的事情都会有更好的解决方法途和径，需要用心观察寻找并思考。
2017.7.26 马家驹 写于枣院
