虽然以前就知道教育会给人的思维方式带来巨大的影响，但是这一次我总算是深切体会了一番。教育带给人的无疑是思维方式的显著升华。
在家楼上种了些许蔬菜葱蒜，在某一方面实现了蔬菜的自给自足与绿色环保。既然种了菜，就不可避免地要浇水，而在上大学以前，在上经济学与管理学课程以前，我着实没有想过自己要用怎样的方法去提升劳动效率，降低劳动成本，实现效益的最大化。
三四十平方的空地上放置着二十来个泡沫箱，箱中散发着泥土的馨香，绿色从箱中拨出，满载着待收获的时蔬。就在墙角有个水龙头，从里面流出绿色生命最渴望的甘霖。水龙头下有个水缸，每天傍晚六点多，妈妈用一个盆子从缸里舀水至一个水桶，提着水桶亲临每一个泡沫箱，将水倾倒进箱中，浇灌蔬菜。
来来回回，循环往复。
累吗？至少我觉得累。
麻烦吗？至少我觉得麻烦。
妈妈每天不止做这么点事情，在外面要工作，在家要煮饭洗菜炒菜拖地...
为什么不换一种更简便的方法做好浇灌蔬菜的事情？也许只是一根四五米的水管。是的，我想到了水管。仅仅是一根水管，为什么以前就没有想到呢？
是了，今年我上了大学，我学习了管理学和经济学的一些思维。
我问我爸：为什么不买根水管通上水龙头，不仅省力还省时间？
我爸支支吾吾地说：“就是没必要啊。你妈要运动呢。”
......
骗谁啊！？运动？！她天天做那么多事情不累？有时候忙到天黑才上去浇水你跟我说她运动？！当我不在家就什么都不知道啊？谁会无聊到运动去浇菜？？要运动为什么她不赶紧做完事情去跳广场舞来得有劲？（内心一万只神兽在奔腾...）
我不禁跟他说起了机会成本，劳动成本，各种成本与所得效益的关系，说起了管理学经济学里面的各种理论分析插上一根水管能给这项劳务带来多么可观的时间收益，劳力收益。然而他眼神飘忽，并没有听我说，嗯嗯啊啊地闪过一边...
后来我跟妈妈说了这些，她只说，你爸有他的道理。
隔天她又对我说，她仔细想了想插水管会怎么样。结论是：不好存放，不好操作，拿远些就会折了水管，堵住水...
真的吗？你试过吗？
那些都只是你以为，你空想。
爸爸妈妈都是初中毕业的。没有足够多的文化程度，有的只是工作经验与生活经验。不能说他们不懂什么，只能说他们没有经过高等教育后所得的思维方式，比如那种利益最大化成本最小化的思维方式。而那只是众多经过高等教育后成型的思维方式之一。不是说他们不知道利益最大化成本最小化的道理，而是没有那种遇到事情就会这么思考的思维方式。
思维方式指的是一个人遇到某一件事情的起始思维逻辑，是想法的一整条路线的开端。一个没有思维方式的人只能靠经验做事，而一个有固定思维方式的人可以依靠他自身的一套思维方式对任何一件事情进行分析，择取对其最有利的一项逻辑，进而采取行动。
一个有思维方式的人一定是受过教育的人，而那些思维方式的来源绝不仅仅是生活，更是来自数百上千个人类学科，高等教育注定是培养人的思维方式的一个重大领域。一个人的未来注定与其思维方式有着不可分割的联系。
教育改变思维方式，大学可不能懵懂地度过啊，至少要形成一套符合现代竞争标准的思维方式吧 ————漫无星辰如是说。
by.漫无星辰
