一直想做＋出动D＝这事成了
家进团长说组织这次训练营已经想了很久了，但一直有很多的顾虑，那就让D出动吧，雷厉风行地做！A.中午半小时做海报并发布；B.一个晚上制作21天行动计划。
类似的体验在我这个新DISCer身上也有。虽然学习DISC不到两个月，最让我欣喜的是我似乎拥有了四个神奇的盒子，随时装备自己。当犹豫、不自信的时候，“D一下呗，有什么呢，尝试下啦”，所以在公司会主动向上沟通，表达出对项目的想法或不同建议；当习惯了沉默、保持微笑，“I起来，不要总是内心波涛汹涌，脸上风平浪静，交个朋友、玩点有趣的”，所以在深圳助推赋能课上主动链接多交流；当和家人联系时，“记得S呦，暖暖的，很贴心，尽情地释放你的S吧”；当制作工作计划或者向上提交报告时，“CCC不能忘，可不能被屌”。适应不同环境变化、身份转换，DISC赋予72变的能力。
基础不牢，地动山摇
这句话是高中三年老师强调的，深深印在灵魂里。今天看了同学们的作业打卡，很多人都有提到“基础课很重要”“哎呀呀，知识还给海峰老师了”。作为F60（前翻）报告解读课学委，基础知识还给老师，深感羞愧。
新知识的熟悉、运用类似知识房屋的搭建，我们是房屋搭建者、创造者。基础课堂是在给我们讲解设计图纸，面授课是大家一起搭建知识骨架，归来后的应用是在不断完善、创新，游刃有余的创造属于我们自己的新世界。作为DISC新手，对于大多数人来说，用来熟悉框架的基础课比较难能满足新手的熟悉运用，很感谢训练营的出现，多角度、多场景的进行巩固练习。
既然选择了这样的21天，那就坚持下去，彼此陪伴。成功的路上并不拥挤，因为坚持的人不多，成功的路上并不孤单，因为陪伴的人很暖。
DAY1基础知识4.17考题答疑及契约
一、课程结构①训练营设计逻辑；②入营考试答疑；③学习契约
①判断报告真伪——报告状态属性（全黑无效）；
②系列分析表（内在、外在、总结、转换模式）
③压缩区（偏高区50-65，偏低区35-50）
④作风卡与总结分析表有关，总结分析表你在别人眼中是什么样子。作风卡告诉我们，你平时是什么样子的，我应该用什么方法和策略与你相处。作风卡可以起到快速建立信任的作用。
⑤身着铠甲有温度（CS），内心柔软有原则（SC）
⑥ 调试力是（1-内在的S），调试力高意味着S低，感受力（一个事情带来的本身的感觉）感知力强（高C,周围风吹草东很敏锐）
我是XX，虽然此次训练营没花钱，但时间是最宝贵的资产！为此我承诺，如若我未能坚持到最后，在群主阿基米德劳把我抱出去的时候，不会对他有任何的怨恨~不过请放心，我是不会给他机会抱我出去滴
二、DISC生活化，趣多多
生活中处处有DISC，最重要是做生活的有心人。比如文化精华—成语，每个成语都带着自己的特质。雷厉风行、风驰电掣属于D的特质；手舞足蹈、得意洋洋是I的表现；一团和气、同舟共济是来自S；一丝不苟、循规蹈矩是C。还有广告语，“去征服，所有不服”、“充电5分钟，通话2小时”、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”、“去除99种顽固污渍，1种解决方案”。还有我们生活的每个场景中，都有着不同的DISC体现，不同特质的人设定的行为模式是不同的，“懂比爱更重要”，想要做到，并不是一件简单的事。
DAY2基础知识4.18报告解读逻辑
——报告解读的作用：审视过去、管理现在、预测未来
——一个中心：保有自我，适应他人（保有自我，不是去改变，而是挖掘我们本就有的优势；适应他人是有意识了解不同人的行为倾向，及行为表现背后的原因，用他们愿意的方式去相处和沟通）
——两个基本点，别为自己找借口，别为他人贴标签
最大可能的正向解读解读他人行为
逻辑：①确定角色-②判断真伪-③建立信任-④理清现状-⑤挖掘原因-⑥共设目标-⑦行动计划-⑧约定检验
DAY3基础知识4.19特性总结表
主要讲16个子特性。特性总结表可以准确找到案主的优势，印证内外在分析表的逻辑关系（一致性），可以看出案主现阶段针对内在的自己有做出调整，做出什么调整。
借助场景化做描述，进行内在分析表的组合因子解读，您和家人在一起的时候是怎样的；进行外在分析表的组合因子解读，你在工作状态的时候时什么样子的。
先单因子分析，再特性组合解读
【效率】高D低I-支配度远高于影响度，对个人事务不感兴趣（注重事情本身），以客观且分析的角度看问题，不留情面地达成目标，愿意牺牲品质与细节，以结果为目的。目标感强，做事容易忽略人的感受，简单粗暴，只问结果。口头禅：冲啊。场景化正向解读：我知道你做为一家之主或单位领导人，为了大家伙的体面有价值，往往身先士卒，有人感觉累或着委屈，如果你有一个搭档，在她们委屈或累的时候去安慰它们，这个问题不就解决了吗；
【自动】高D低S-支配度远高于稳健度，无时无刻都在动，能很快适应新形势，不忘自己的目标与愿景，难以忍受别人不愿或无法跟上。敢于承担风险。口头禅：我等不及啦，闲不下来，变化快，
【独立】高D低C-支配度远高于谨慎度，厌烦规章制度，希望案自己的想法做事，经常单独作业，喜欢拥有独立的职权，企业家作风。不依赖规则，尊重自己建立的规则，别人的规则是用来打破的
【友善】高I低D-影响度远高于支配度，爱交际，外向，喜欢社交互动的机会，很难专注在工作上。很难专注在工作上，对别人要求低，人缘很好
【热忱】高I低S-影响度远高于稳健度，活泼又外向，精力充沛，兴趣广泛，容易热衷某个话题，热情可激励人。活泼又外向，在超市买东西，哪里人多往哪凑；脱缰野马
【自信】高I低C-影响度远高于谨慎度，很少怀疑自己，任何社交场合皆自在，不怕主动与他人接触，能很快与陌生人混熟，偶尔过度自信而冲动。自信不问缘由，容易祸从口出。
【耐心】高S低D-稳健度远高于支配度，做事不疾不徐，可做反复无聊的工作，易于妥协，相信有些事不能改变。容易妥协，过犹不及就是比较固执，
【缜密】高S低I-稳健度远高于影响度，言行谨慎，不易作出冲动的事，不擅长处理紧急事情，工作时可靠而稳健。细致周到，当有忍不住需要倾诉时但又需要保密时，找这类人人，
【毅力】高S低C-稳健度远高于谨慎度，无法适应改变，尽量维持并安于现状，对新环境不易适应，忠诚度高忍耐力高。傻人有傻福
【协作】高C低D-谨慎度远高于支配度，以规则为导向，需要明确自己的位置和职责；以规则程序支持想法，期待建立正面共事关系。
【准确】高C低I-谨慎度远高于影响度，讨厌犯错，反复检查自己的工作，纠正别人的错误，除非不得已绝不冒险（权衡各种环境变化后才决定），毫不留情的当面指出错误。
【敏锐】高C低S-谨慎度远高于稳健度，对环境和改变非常敏锐，能觉察被忽略的细节，很快会感到无聊，极容易分心。
【独断】高D高I-这是自信的表现，不害怕说出他们的意见，并且有能力提出要求和做出决定，特别是在有挑战性的情况下。时常下发指令，既能侃侃而谈也能脚踏实地
【客观性】高D高C-这类人通常冷静／严肃认真，对自己和周遭的人都确保高标准严要求。有时显的冷血
【倾向社交醒】高I高S-这类人是社交导向，往往把重点放在人际关系及与周围人的互动上；
【潜在专业性】高S高C-这类人通常有耐心，有专注于复杂的任务的能力，他们拥有能找到困难问题解决方案的分析能力。慢工出细活，通常有耐心
DAY4基础知识4.20 14种报告类型
14种报告类型（单高因子，双高因子，三高因子），从综合特质、能力优势、人际关系、激励因子四个方面进行解读。
结合特性总结表里面的16个因子做拆解分析，例如单高因子，高D低ISC这个情况 ，可先用高D低S，高D低I，高D低C对应的因子进行分析，然后在组合成句。
DAY5基础知识4.21各种工具与报告解读
工具一：5W2H
用于：①开放性、事实发现型的提问，激发案主讲述更多；②可用于建立信任环节（我这样讲，你的感受是什么呢）
模型：谁（who）、什么（what）、哪里(where)、为什么(why)、什么时候(when)、如何(how)、程度(how)、告诉我(tell me)
话术：——生硬的：当我这样讲时，你是什么感受呢/关于这件事，可以多说点吗？/你觉得还可以做些什么？
——委婉的：噢，我很好奇，是什么原因让你有这样的感受/是什么原因让你觉得这件事对你很重要呢/你会在什么时候开始做呢/大道什么样的程度你会感到满意呢
工具二：问答赞
用于：最大程度正向回应（每个人聊天时都希望得到对方的肯定和回应，有助于建立信任关系，无论任何回答，都从中找到正向的、积极地点进行赞。同样适用于生活中的不愉快时哦）
举例：
问：看您的备注，从新疆来深圳上课哦，路途很遥远，可以问一下你做这个决定的时候有什么样的感受吗？
答：感觉很忐忑，但我想是一趟神奇之旅。
赞：很好哦，您的感受很真实，从您的话语中我感受到了您的勇敢和学习的热情。
问：那您选择什么交通工具出行呢？
答：嗯，我要向你们学习。飞机，直飞深圳。
赞：哦，那很好呀，飞机很快，旅途就轻松多了。
工具三：同意+消解，异议处理
原则：不否认、不对抗、同理心
工具四：3F聆听（和同理心有想通性，一起讲）
用于：厘清背后的需求
工具五：同理心（传达我懂你，建立信任）
类似概念：非暴力沟通（马歇尔）
工具六：PJ逻辑层次矩阵、赋能
工具七：5R矩阵，行动计划
工具八：4P风格矩阵，行动计划
工具九：乔哈里窗，理清现状
因封闭培训到半夜，简单写写的Bella。
