【带心旅行】Day10.2016.12.14
#脑洞大开#
打开语音条听彭彭语音带读脑洞大开这句时候，脑子已经过了一堆意想，比如，科技啥的离女性就是有距离的，只可远观不可近瞻，然后#必然#后才惊觉原来但凡作为地球上生存的人类，就该与时俱进，并对未来有个更新的认知意识，知识面被戳开一个大洞，如同千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲般的感觉呀。心想着之际哦，彭彭就解读出语音内容基本意思一致，比如，女人读的书单原来怎样，然后怎样等，哈哈，有点爽。
#提问#
提问的前提是基于寻找答案后又出来的新问题，然后继续探究，就比如，俺上彭彭各种课，要是听一次，顶多就是个囫囵吞枣，然后第二次又搞清楚思维逻辑，第三次又整理出自己所需精华与执行笔记，然后才敢给娃子践行，所以我老是掉队，跟不上大部队，不过一次次反复听课然后又消化吸收，有问题又在反复听课里内容找答案或者小窗彭彭，发现虽然速度跟不上，但是质量搞得还不错，因为再跟娃子践行时候，我会提出问题引导娃子思考，要是听课不扎实是提不出帮助娃子思考引导的。提问深度就体验出了一种思维逻辑了，以前真没这种感觉，发现从去年三月开始学习力学习至今，脑子改变不比混职场培训啥的有过之而无不及哦。
记得小学时候，喜欢提出各种数学问题（具体不记得，反正就记得狠多问题搞不清楚，需要问），老师却简单粗暴回答，这么简单的问题都搞不懂，还读什么书呀！当时也没有像彭彭这种老师存在，于是渐渐的不敢问，为了逃避被骂，甚至不懂装懂，天老爷，命运太悲催了，要是遇见好的老师没准我也能上清华北大，哈哈～
#变化#
停留在嘴里的变化是理想的，但还是不行呀，这让我想起奥数践行过来，依旧掉队两次课，唉，不追了，搞清楚前面的先，因为发现践行时候，前面基础不牢娃子满头包，然后每次听完一次课又搞新的东西给娃子，发现娃子茫然不知所措，心中难免有种恨铁不成钢的杂念，后面反复搞前面的内容，娃子慢慢开窍，也得心应手起来，好吧，不捉急也能带来#变化#哦。
又比如，近期中关村霸凌事件朋友圈发酵，彭彭刚好给到福利公众号，具体不记得那个公众号，内容大致是，一个在美国读书的娃，被一个留级生欺负下下，娃子妈就给学校反应，学校从接到投诉到处理问题最后跟踪娃子校内安全及心里康复情况，一套动作下来与国内这起学校处理问题对比，时间，方式，效果等简直就是十万八千里差距啊。这需要多大#变化#才有根深蒂固的教育改革呢？
#谣言粉碎机#
哈，从去年开始，包括央视有些节目也来个#真相大白##科学探索#搞出一些实验来证实真理，科普一下普罗大众，也许会让大家伙更能明辨是非，不被骗子绑架。这个自媒体时代，各种信息真假难辨，还真需要像彭彭说的那种有质量的人搞出质量集锦，有图有真相有理有据。
十天眨眼间过了，辛苦彭彭带读完毕，脑洞被大开了一把，境界又高了那么一点点哟。
