54005-方丽萍
故事会发生在20年6月21日——父亲节。
很偶然的机会，临时决定举办这场家庭版故事会。巧的是我包里带着《和爸爸一起读书》这本绘本，加上今天是父亲节，再加上两个爸爸都是超忙系列的爸爸。其实这场故事会的主要目的是想讲给两个爸爸听。
今天实践的绘本是昨天阅读原创分享过的《和爸爸一起看书》
［美］理查德·乔根森／著
［美］瓦伦·汉森／绘
王志庚／译
魔法象出品，广西师范大学出版社出版
一、前期准备
因为临时决定，我就采用了很大众化的拓展活动，设计爸爸的衬衣卡片。其中采用撕、贴、画的形式都符合两个宝贝的年龄需求，锻炼手部精细动作，以及展示自己的想象。
卡纸是临时去买的，做好形状的裁剪，在相应的地方贴上双面胶。宝贝在动手过程中只要撕开双面胶即可，这样减小难度。
最后用画笔，在卡片内页，画自己想画的东西。
二、活动过程
1.因为在家里举行，暖场部分省略了，人员到齐后就开始了。从提问开始导入故事。
我问孩子们：“你们最喜欢和爸爸做什么事呀？”
小男孩说：“最喜欢和爸爸一起开车，去兜风。”
小女孩说：“最喜欢和爸爸一起看书。”（可能因为我之前给我家姑娘讲读过这本绘本的缘故。不过回想一下，确实也是对的，她确实每天睡觉之前都会“逼”她爸爸给她读书。看她爸那一脸不情愿就生气。（因为晚上我常常有线上会议，陪睡这事最近都是她爸。））
看封面，就看到了有经常看绘本和没有看绘本孩子间的差异。
有的孩子看了就说：“这是爸爸的鞋和宝贝的鞋。”
有的孩子却说：“不知道。”
讲读绘本过程中，我发现如果针对孩子而言，我的绘本选得就不太适合，因为一个宝贝没怎么接触过这样的绘本，第一次就带他读这本，没能很好地吸引他的注意力，兴趣点不高，因为趣味性不够。但对于有经常读绘本的孩子来说还是可以的，也是听得津津有味。但今天的目的是讲给爸爸听，我觉得还是可以的。
下面几张是我特别喜欢的几张图画，我觉得特别温暖。内心里特别憧憬，也可能是因为缺失。
三、拓展活动
卡片内页才是“魔力世界”。
图一女宝的作品，孩子说：“这是一个家，有爱心，还有蝴蝶。”
她还把爱心涂成了红色，没人教，这就是孩子内心最真的表达。
图二男宝的作品，孩子说：“这是蛇爸爸、蛇妈妈和蛇宝宝去找食物，那里（右上角黑黑一团）是个大怪兽。”
孩子的作品里都透露出他们内心最真的需求，你们看到了吗？
高效陪伴孩子，总是会给你带来意外惊喜。当你发现孩子成长的那一刻，又有什么比这更令人喜悦的呢？
最后写给爸爸们的话：（摘自猴叔圣孙鹏《为什么要陪孩子读书？》）
亲子阅读对孩子的语言表达、形象思维、逻辑思维、观察力与记忆力有良好助益；早期亲子阅读，有助于安全感的形成；阅读图画书可以帮孩子潜移默化地形成人生观和价值观，这种方式的效果远胜过说教；大量接触优秀书籍，会对孩子的气质、性格、观念、审美有潜移默化的影响；最重要的是，儿时的阅读体验可以为孩子铸造一个一生都可停靠的心灵港湾，不论遇到什么困难、挫折，孩子都能回到这个庇护所，找到心灵安慰。
也许爸爸们会说：“你是孩子的妈妈，你也可以陪孩子读书呀。”恭喜你又在一件事关孩子健康成长和人生道路的大事上，当了一次甩手掌柜。将来某一天，你发现孩子在学习兴趣、学习态度、学习能力等方面出现问题时，请也自觉放弃批评他的权利。
日本图画书大师宫西达也（他是4个孩子的父亲）曾说过，在日本一直都有一种传统观念，人们认为男人是家庭的经济支柱，在外面打拼的时间越多越好。这造成很多家庭的父子关系十分疏远，孩子没有机会从父亲那里得到成长的“养料”。因此宫西达也一直在用他的图画书，拉近父亲和孩子的距离，改善他们之间的关系。
我知道这不容易，但也不困难，就从你我开始吧。让我们的孩子记忆中，有爸爸温柔的读书声，有这样一句叮嘱：“每天晚上睡觉前，一定要读一本书。”
有你，爱才完整！
