回望逝去的这一周的时光，打开简书，之前早就草稿好的几个文字标题赫然印入眼中。而首页的内容却迟迟未动笔。不是时间不允许，也不是没有东西可谈，更不是没有心情去提笔。
其实，是想放空一下身心，让自己的大脑懒一懒。
不写，并不代表就不读。记录自己的文字和读别人的故事，都是为了梳理自己的情绪，审视自己的思想和反思自己的不足，从而更新自己，以更好的姿态去迎接生活，迎接自己。
这些时日不写了。也是能有不写的理由。静静走进那些长长的，深深的，厚重的，美妙的，谦和的，典雅的，多情的，诚恳的文字。能读到别人好的文字，也是一种缘分和恩赐，是你读懂别人的美，遇见自己的最佳方式。读是写的另一种。因为有足够的沉淀才有未来华丽和成熟的展示。
这段时间一直处于赶课的状态，这个单元我在跟孩子们讲宋代的词。课备的有些匆忙。但不管时间如何紧张，还是不能阻挡住我要多讲讲对这个词人这首词的感受，我总觉得好的诗词，读来，它给人的第一印象一定是锋芒毕露的，一定是芳香四溢，沁人心脾的，一定是缓缓袭来的。它从心灵深处打动你，触动你的心弦，它能带你进入无限广阔的时区，让你身心尽可能舒展开来，同时又给你思想以深深的指导。它也仿佛一口洪钟给你警醒，所有的人事困惑，所谓拋不掉的物质的东西，在时间的洪流中，最终都不是事儿！
这或许是为什么我们要读诗词，要去读别人好的文字好的故事的原因之一吧。那么读书记录文字，有用吗？
有一个故事，我觉得挺有意思:
有人问：写文章有用吗？
我问:咱们家有雨伞吗？
他答:有。
我问：每天都用？
他答：下雨才用。
我说:那能不能下雨了再去买雨伞呢？
他说:那不就晚了吗？！
凡事如果都先讲是否有用才去做，那是一种功利心理，即使做起来也不好玩；怀着一种无用的心态走走停停般的做，反而会收到意外的礼物。我写，是居于后者的。如要实在问我，写了这些或深或浅的文字最大的收获是什么，那我会毫不掩饰地说:写，让我更清楚地"看见自己"了。人，唯有看清自己，才能看见别人，看见更广阔的天地。人，只有把自己放到大家中，放到更广阔的天地间才能看见自己的不足，看见自己的渺小，才会让自己变得谦和，变得柔软，变得更好，真善美才能在你心里生根发芽。只有这样，面对得意和失意时，我们才会宠辱不惊，不卑不亢；遇到顺境和逆境时，我们才可以不大喜亦不大悲，才会不哭不闹，不逃不慌的泰然处之。
这一点浅浅的领悟，自读了苏轼的词《定风波》更觉如此。这首词的选材无非就是一场人人都熟悉不过的风雨。一场雨是小事，每个人或都有过没有带雨具而慌忙避雨的经历，可是在苏的心里却有着不一样的感受。当别人都在风雨中乱了脚步，慌了心理时，他却徐徐朝前走，还一边吟啸歌唱着。由词照进苏的心里，我看见了他的任性倔强，坦然从容。一蓑衣，也能洒脱走完平生，任凭那风雨再大，他也毫不畏惧，毫不在乎。遇风雨的地方是行走的艰难处，事后多少都心有余悸，或是责怪或是庆幸没被风刮倒没被雨淋湿。然而，苏却说"归去，也无风雨也无晴"。面对风雨也罢，面对晴日也好，他内心的宁静竟是如此惊人，又不惊奇。我想生命的最好状态也应如此吧。
苏把自己放在一场大雨中，又把自己从大雨中走出，他思考，他创作，自然的风雨也如同人生的风雨。风雨来时，何必紧张执拗它的急骤猛烈，何必害怕在乎它把你淋湿，你只需带好自己的蓑笠，其余“任”它就是。
至少，这场风雨把人吹醒，把人淋醒。单凭这一点，就应该感恩。苏的文字忽然间，让我觉得一切来袭的“风雨”都变得无比可爱了，天地阔了，眼前亮了！
