已经有些年头没有好好的看故乡了，这几年都是过于匆匆的步伐，连多看几眼的日子都成了无线的期盼。故乡，如今真正意义上成为了自己，远在他乡的牵挂，而这牵挂，更多了几分惆怅。
来扬州这么久，故乡的一草一木，一人一事充斥着与母亲的整个通话，听得出电话那头的母亲，微微颤抖的声音。是啊，“母亲”这个词，如今越来愈多的出现在了自己的文章中，离家越久，想起遥远的母亲，心里越不是滋味。
母亲是我学会做人的启蒙老师，虽然她并没有读过几年书，识过几个字，但她教会我的，是最真挚的“朴实”。忽然想起村里偏南边一点的学校，而在三山村中学，也正是自己度过童年最有回忆意义的地方。
小学启蒙的母校，是远近几个村子最大的学校，记忆中附近苏地、南淤地，王庄这几个村庄的娃都在我们村的学校上课，这也是自己小时候最自豪的了。记得在我上四年级的时候，学校人数达到峰值500多。
俗话说“麻雀虽小，五脏俱全”，学校里陈设还是相对健全的，在自己的那个时代，学校有宿舍，都是给其他村里的娃住的；有食堂，都是给其他村里的娃吃的；有图书室，反正一眼没瞧过，据听说根本没有几本书。在自己的小学时代，唯一一本课外书那就是《牛虻》，记得那时候看得津津有味，好在没有看懂，否则本就调皮的自己，那还就地“起义”闹革命啊。
学校有两处设有大铁门，不过有一处早就破败不堪了，也没人去理会，校长也懒得管，或许是没有钱管吧，这就不得而知了。
从正门进入，便是一条较宽的路，靠近门的两边便是两排破旧的房屋，西边是校长之类当官人士的宿舍，当然也是他们的办公室，印象中几乎没有“造访”过这些个办公室，学校里自己还是很乖的。只是当时自己的班主任也在那边住，也便成了班主任办公室的“常客”。
最西边便是食堂，非常古朴，里面昏暗不堪，特别大的灶台，到处都是散乱的粮食，有一个木制的置物架，都是走读生们“上交”的粮食，否则他们只能饿肚子，当进去的时候，时不时还能听到老鼠们快活的声音，大概是因为衣食无忧吧。据听说走读生们经常能从饭菜中吃到老鼠屎，其实并不用大惊小怪，大家都是从小土里长大，早已习以为常。
现在想起来，自己与食堂唯一的纽带也仅仅是那紧锁大门外一根长长的水管，“吸水”也成了我们的乐趣。
在大门口每天迎接我们的便是那两个不知道陈设多少年的花坛，而这花坛中的花，大多数时候，都是我们从家里带一点栽到里面的，可能是学校太穷吧。西面的花坛的西面是学校的煤炭房和仓库，这倒是我们最感兴趣的地方，花坛的前面便是我们的教室。
教室总共有3排3列，大小约20几个教室，规模不小，这些教室有些是办公室，记得在六年级的时候学校又盖了一排，作为老师办公室，甚是敞亮，比起我们上课的教室，不知道抢过多少倍。下课最喜欢的就是往办公室跑，并不是找老师问问题，而是去瞅瞅新房子，好在那时是科代表。
母校的条件甚为艰苦冬天屋外下大雪，屋内会时常飘着雪花，或许在很多人感觉这是多么有意境，但在那时，仰起头就可以看到屋顶那宽宽的缝隙，好在屋内又火炉，再冷屋内也暖和。在现在回忆起来，那条件着实艰苦，不过那苦，苦出了多少代人的朴实，或许在如此的学校，并不能学到过多的知识，我也并无半点对母校不敬之意，但这样的母校教给每一代人的东西，在现在看来是多少人所缺少的。
那个时候的自己，确实是土气，虽然现在也没有多洋气。而那已经被尘封的六年，也是时候拿出来晒晒太阳了。
如今，数年已再无时间路过一次母校，就连匆匆的步伐都一成为奢望。有几次跟母亲通电话，还谈及母校，听说县里拨了点钱翻修一下危房，但学生也寥寥无几，校长也快成了光杆司令，而多年前教书的老师多数已经退休在家，有些留守的，也变成了半个农民。
听说村子里的孩子，家里有光景的，多数已经送到县城里读书，或是送到镇上，还有一部分早已踏上了辍学的路。已经九年义务制教育，但家乡人们的教育理念碍于经济水平迟迟不能提高，孩子的未来往往被知识所限制，到底是谁的悲哀？
如今啊，母校早已失去了往日的光辉，稀稀落落的孩童，冷冷清清的校园。忽然脑海里又响起了第八套广播体操的声音，一群群孩子们冲出教室，向操场奔跑，一个个活蹦乱跳的精灵们，哪一个是自己？看，旗杆下，正围着旗台转圈儿，最里面嘟囔着自己也不懂得词儿，大家都喊着，“金星儿，加油，你快要打破记录了！”是什么游戏，大家如此开心，就连我自己也早已忘记。
操场上每一个的动作并不整齐，即使调子再有规律，因为他们都是精灵，山区最为真实、纯真的精灵，那一排排破旧又翻修的房屋，每一个地方，都写满了我的童年，每一个地方也都画满了最圣洁的记号。
那些年，那一排排破旧的房屋，屋顶上的瓦缝间，唱出了童年的歌。
