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2019年6月21日星期五 晴
读经人员：飞儿（家长）
累积时间：100天挑战第9天
诵读内容：
《唐诗三百首》〈奉济驿重送严公四韵——过香积寺〉
《黄帝内经》〈经脉第十4〉
《 易经》〈系辞上传第5章至第6章 八卦取象歌，分宫卦象次序歌，上下经卦名次序歌，大易诗〉
今日时长：35分钟
经典金句:
为此诸病，盛则泻之，虚则补之，热则疾之，寒则流之，陷下则灸之，不盛不虚，以经取之。
教育故事：
上午，去大宝的学校参加了教育讲座《如何培养孩子良好的学习习惯》。
老师在课程中讲道：
培养好习惯时用加法，
培养坏习惯时用减法。
比如说当孩子拿着书包想要拿东西时，或许他拿的只是水杯，此时，如果你要培养预习的好习惯，你可以这样说：“哎呀，宝贝，你真棒唉，我看到你从书包里往外拿书，你知道预习了！”这就是加法！
如果你的孩子很喜欢玩手机，当他玩了一段时间之后把手机放下了，此时你可以这样做减法：“哎呀，宝贝儿，妈妈看到你玩了一会手机就放下了，你真棒哎，你知道要去学习了！”
预习习惯
要让孩子在课前预习，那怎样培养孩子的预习习惯呢？
妈妈：宝贝儿，你们语文书讲了几课了？
孩子：讲到7课，该讲八课了。
妈妈：那你会读吗？妈妈想听你读哎，妈妈小时候都不太会读呢！
孩子：会啊，我读给你听。
读完之后，妈妈：课后有什么要求？
孩子：有感情的朗读！
妈妈：哦，这样啊，那你读给妈妈听听呗！
孩子读完之后。
妈妈：那课后还有什么要求？
孩子说课后的题目是什么…
妈妈：那你觉得是什么意思呢？
孩子说出他的理解。妈妈就要问：那我们明天看老师是怎么讲的好不好，回来记得告诉妈妈哦！
孩子这样带着问题去上课，他就会非常的专心。
等孩子放学之后，妈妈一定要再去问一问孩子，昨天的问题，老师的答案是什么？
这样就形成一个很好的良性循环，孩子就很愿意去预习。
作业习惯
其实作业习惯一直是我所关注的，这是我大宝的一个弱项。
1.时间管理
马上要放暑假了，让孩子学会时间管理，每件事情都让孩子学着预估时间，然后再告诉孩子时间大概用了多少。
可以跟孩子比赛穿衣服，之后，告诉他：妈妈穿衣服用了大概多长时间，你穿的衣服用了大概时间。我比你快了多少。这个快的时间要让孩子明白。
再比如说我们回老家，那么出发时，告诉孩子：“让我们看一下，爸爸开车回老家需要多长时间。”那么到老家之后，让孩子看一下用了多长时间，那么下一次当孩子去写作业的时候，我们问孩子：“你要用多长时间呢？”此时，孩子说半个小时。
那么他就知道半个小时，大概就是爸爸开车从家里到老家所用的时间。
因为孩子对时间是没有概念的，那这样一比较，他对时间就有了概念。
2.自主完成
作业是孩子的事，一定要让他想成独立完成的习惯。
当孩子说：“妈妈你要陪我写作业。”
此时，你可以说：好啊，妈妈来陪你完成作业，那么，陪伴是相互的。那妈妈做饭的时候，你要陪着；妈妈洗衣服的时候，你也要陪着…妈妈列出一张单子，你就照着上面陪妈妈好吧！
孩子一听，可能就放弃了让你陪伴他写作业，因为他会觉得你的事情实在是太多了。
3.合理分配
当孩子忘记写作业的时候，他可能会说：“妈妈，你怎么不提醒我写作业呀？”
妈妈可以说：“哎呀，宝贝，妈妈忘记了，妈妈要你写作业呀？也好，妈妈提醒你写作业。那你提醒妈妈炒菜的时候要放盐，睡觉的时候要洗脸，洗衣服的时候要接水…”
“妈妈，好吧，我知道了。我应该自己记得自己的事情！”
4.学会检查
一二年级的小朋友的题目是非常简单的，如果他不想检查，想让你帮他检查。
你可以说：“宝贝，你是一年级的，那妈妈就要把一年级的妈妈请出来。”
一年级的妈妈也不认识多少字，你可以不断地问孩子这个字怎么念，那个字怎么念…就这样他自己就把题目念透了，还会觉得妈妈好麻烦。
当然，为了培养孩子自己检查作业，你还可以告诉他，大概在这道题里有多少个错题，然后让他自己去检查。
每次听课都有不同的收获，听不同的老师讲不同的经验，我们从中总能学会一些育儿的方法。
所以我最近越来越喜欢听课，不管是谁的课，总会有他的优点，那么我就总去听他的优点。提升自己的不足。
感恩之心：
感恩小宝的杨老师，在得知孩子是一个人上的幼儿园，特意关心孩子，还拍了个视频给我。特别感谢她们对孩子的照顾和关爱。
感恩大宝学校组织的教育讲座，在孩子学习习惯上，有了进一步的认识。
感恩讲座的若瑜老师，用自己的丰富经验给家长们上了一节幽默风趣又智慧满满的课程。
感恩大宝同学的妈妈把去学校听教育讲座的机会让给了我。之前看到信息太晚，没有报上名，今天她有事，把机会给了我，很开心。
感恩佳佳老师在群里对我的鼓励，在后台看到我日更写作有一百多天了。
感恩大宝同学旭皓妈妈、陶瑾妈妈、珂晗妈妈…每一个人都充满着爱心。
