沈妍，女，1982年9月出生，小学一级教师，是一名普通的英语老师，自2004年8月加入教师队伍以来，十二年如一日，站在三尺讲台上，她挥动手中的粉笔，挥洒身上的汗水，用自己的青春年华和浓浓师爱照亮孩子们前行的道路。

作为班主任的她，对待每一个孩子，就像是对待自己的孩子一样，严慈相济，治学严谨。在班级管理中，她特别注重班级孩子的常规管理，重视学生良好习惯的养成教育。在她的管理下，班级多次获得区级优秀班集体，孩子们的点滴进步是推动她继续前进的动力。

作为班主任的她，深知教育无小事，所以，她始终把学生放在首位。当家长们发信息或者打电话询问孩子的学习情况时，她都会耐心解答，因此，家长们也愿意真心跟她沟通交流，是学生心目中的良师益友。

沈妍老师先后获吴江市爱生模范、吴江区第二届优秀德育导师、吴江区德育新秀等多项荣誉，2017年9月担任吴江区优秀班主任工作室主持人。

      她的教育格言：把每一个孩子看作一粒种子，用心浇灌，静待花开！

先进事迹

1

引领学生开启学习之旅

一年级的学生从幼儿园过渡上来，自觉性比较差，注意力容易分散，尤其是刚入学时，老师有时想要好好上一节课都比较困难。因此，一年级的班主任不仅工作量要比其他年级的班主任多得多，还需要更多的责任心、爱心和耐心。山湖花园小学的沈妍老师从2011年到该校任教以来，每年都担任一年级的班主任，毫无怨言，对学生一一耐心指导，成为学生们开启快乐学习生涯的好老师，而她自己，也因注重学生德育教学管理，曾被评为“吴江区爱生模范”、“优秀德育导师”等。

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2

引导学生学会自主管理

“管，是为了不管。”今年35周岁、有12年教龄的沈妍认为，一年级的孩子刚成为一名小学生，要学习的东西很多，她除了做好引导工作，更多的是放手让学生学习自主管理。

平时沈妍很重视班级的常规管理，一年级学生还不太会做值日，她会耐心指导他们。课间时，她也会去班级巡视，并且派纪律委员进行班级管理，放手让学生学习管理。有谁犯了错，她会和犯错学生一次次讲道理，用爱去包容他们。沈妍透露，在自己管理好班级的同时，以“学生管学生”的方式让学生们彼此约束，是为了让一年级学生懂得学会自主管理，且只有师生共同进行班级管理，学生才能更好地养成良好的行为习惯。

在管理中，沈妍更懂得身正为范的道理。“在学生到校之前赶到学校，把教室门窗打开通风，让学生们有一个舒畅的环境，对一年级的学生来说很重要。”家在苏州沧浪区的沈妍，每天6:50就要动身，天气不好的日子，出门更早，通常在7点半就能到校。“我到校的第一件事就是去班级转转，然后才回到办公室，准备学生的早读课。”沈妍说，这已经变成她的习惯，虽然事小，但学生同样会感受到妈妈一样细心的呵护。所以，无论天气冷暖，她多年来一直坚持着。

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3

爱心打开学生心灵之门

面对调皮不懂事的一年级学生，沈妍也有自己的一套方法，她说，对待学生一定要讲究“真心”。

小方是沈妍曾经教过的一个学生，他勤劳、憨厚、好学，胆子却很小，也很内向，说话带有家乡口音。平时不管谁和他说话，他只会点头或者摇头。小方的爸爸妈妈是双职工，在厂里都担任比较重要的职务，下午5点后才下班来接他，但一年级下午3：25就放学了，所以他每天都要在校门口等很久。“我就让他每天放学后来我办公室做作业、看书，我下班时，再把他带到校门口，这样他不用等得太辛苦，只要等上半小时，就有人来接了。”沈妍回忆道，有一天放学，小方手握几粒糖炒栗子，不好意思地要往我手里塞，并一定要我收下，我开心地说了声“谢谢”，而他的脸上也露出了少有的灿烂笑容。想来，那几粒糖炒栗子是他一早就带来的。

沈妍认为，是她的爱心赢得了学生的喜欢，这也是开启每一个孩子心门的“万能钥匙”。每一个孩子都是父母的心肝宝贝，在学校里，老师充当了父母的角色，管理着他们的学习生活，不因学生的优缺点而区别对待，公平对待每一个学生，是老师必须要做到的。

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4

沟通形成家校教育合力

一年级的学生，对老师的回家作业或其他要求经常忘记，或者向家长讲不清。为了随时接听家长的电话，沈妍的手机是24小时开机的。

是老师，同样也是家长，沈妍的孩子也读小学。“我特别能理解家长的心情。在班级成立之初，我就建立家长QQ群，每次发家校通知时，我会QQ群和家校路路通一起发，保证家长能看到。有时，担心家长不理解，我也会改变语气，从孩子的角度出发向家长解释，家长比较容易接受。”沈妍说，一年级的孩子，每一位家长都不太放心，想看到孩子在校的表现。平时她会把学生的校园生活拍成照片，发到家长群。“这样的形式，很容易融洽老师和家长的关系。有时，学校开展活动需要家长配合也就变得容易沟通了，家长会和孩子一样，有班级荣誉感，积极配合老师开展工作。”

沈妍介绍说，现在很多低年级学生的回家作业是在网上做题，既有趣味性又可以巩固一天的学习内容，但是很多家长在操作方面会有问题，她会通过各种方式向家长一遍遍示范，看似琐碎的小事，但对家长来说，却是大事。沈妍认真地说：“教育无小事。”

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老师们是普通人，也有心累，无助的时候。但是，沈妍心中有一种信念一直在默默的支持着她：一个都不能少。她认为作为教育工作者，有责任教育好每一个孩子。哪怕不能成才，但要成人。

沈妍坚信：阳光总在风雨后， 只要用心、努力，一定会越来越好的。

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