阅读使人身心愉悦、使人得到升华。
对于《师生沟通的艺术》一书，我的体会是达到教育目的最有效途径是师生沟通的“心灵之桥”。这座“心灵之桥”，传递着教师的拳拳爱心，让学生汲取着知识、技能、道德标准等各类养分。良好的师生关系是教育成功的关键，教师只有懂得如何去与学生沟通，和学生建立良好的师生关系，才有可能使自己的教育教学效果更好，才能事半功倍地使学生积极主动地学习，因此如何去沟通，这恰恰是教师的教育能力的体现之一，而这本书提供了很多的师生沟通的心理学原理和方法，能很好地启发教师如何将理论转化为实际的技巧和经验。下面仅从教师的幽默和教师对于学生的期许两个方面
第一、幽默真的是错误吗？幽默是学生对教师普遍要求和赞赏的一种素质，也是教师与学生形成良好人际关系的一种催化剂。它能给学生留下深刻的印象，能够活跃课堂气氛，也能冰释各种误解。可以说，把幽默这种艺术上升为一种含笑的启示，会给学生以智慧的启迪和情感的陶冶。当然这种幽默是在课间的、是在生活上的。课堂上的幽默是有限制的，这种限制来自于学习，过度的幽默，会使学生脱离学习的轨道。
第二，教师对学生要充满期待。只要教师真正"爱"学生，对他们给予希望，学生们都会有所进步的。与学生交往，要通过自己特定的行为方式，将各种期待意识传达给学生，学生便会在这种期待中努力超越自己，把教师的期待内化，最终达到与教师的期待相一致的效果。
书籍中蕴含了很多前辈的经验，仔细认真阅读，找到适合自己的精华，可以让自己更好的成长。这本书有很多实用的师生沟通技巧，指导我们在今后的工作中如何处理好师生关系，使教育教学效果更上一层楼。
