我工作的地方是一所美丽的校园，这里有随处可见的诗词配画的风景，这里也有书法作品欣赏的雅静，这里更有我可爱的孩子们！
清晨，朝霞轻轻地吻着校园，穿过闪着古诗词的电子屏幕的校门，两排少先队员站在那里向我敬礼--“老---师---好!”每每听到这样的 问候，我都觉得这声音真好听，站岗执勤的他们很可爱，我的一天的工作 就在孩子们美妙童音的问候中开始了。
走过贴有古诗词的长长走廊，来到我的班级，他们开始早读。声起处
“荷尽已无擎雨盖，
菊残由有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。”
诵读的孩子们陶醉而专注，朗朗的读书声是我最喜欢听的声音。我走过贺静身旁时，她认真地诵读着，我知道这个努力的小女孩是多么天真和善良；走过吕兆轩身旁，他的眼神告诉我，老师，我早就会背了。天天浸润在诵读中的我很享受这样的童音诵读，诵读养人，古诗文诵读更养人，美妙的诵读把人带向诗和远方，好美！
“叮铃铃”下课了！校园里一片欢腾！孩子们冲到楼下，来到操场，来到长廊，来到后花园，四处都是孩子们，追逐的，打闹的，嬉笑的，踢球的，跳绳的...... 欢乐的童年在下课的时候最痛快!尖叫，撒欢，奔跑，无拘无束.....
夕阳西下，孩子们回家了，校园里安静了下来。润德楼、润善楼、润智楼、操场、那块写有“悦、润”二字大石头都安静了很多，校园的一切都被金色的晚霞笼罩着,似乎在回味白天的热情与欢腾，晚霞拉长了我的身影，我通过长长的写有诗歌的长廊回家去了......
