其实假期对于教师来说，应该是辛苦了一学期后的休整期。平时真的是太忙了，尤其当班主任的老师。
可是，歇了几天后，又发现不能如此“浪费”时间。假期其实也是老师学习成长的契机，尤其是青年教师。教师本身的职业性质，不仅带给学生学习动力，还推动自身不断严格要求自己，有着强烈的学习与自我提升能力。
对，我就是其中一员（自己厚着脸皮说）。我，不是名师，只是普通的一名教师。在此，给这次暑假规划做个记录，假期结束后也好对照做复盘总结。另外，也希望对您有帮助与启发。
1.通读本学科教材，熟悉教材编排体系（1周）
随老大要升三年级了，期末完就借了三年级的语文数学英语课本，而且借了两套。一套随老大在他奶奶家。一套随我。
之后就是给大儿子和自己做了计划。现在暑假快过半，在写这篇文章之时，内心在检讨自己没做到与没做好的事。
我的计划：一天一篇课文
1. 看“国家中小学课堂”的讲课。语文、数学、英语各2课时，看其他科目只是为了辅导孩子。
2. 同步名师听课课堂实录视频，记录笔记与心得。我找的主要是“千课万人”
这个环节大约持续一个月，整体坚持得不错，有时
2.研读课程标准
现在新出了课程标准，但还未发下纸质书，一直未能开启。看着电子版，没有读下去的欲望。
如果是要教师招聘考试和教材教法考试的准老师们，千万不要学我。千万要认真研读。而且
必要时，能背会最好。让课程标准如“葵花宝典”一样，牢记于心，以后可以指导自己的教学。
