期待第二节的到来，终于来了，这次有不一样的学到了不一样的知识，开始侯爸用几种案例来进行课程的开始，在起初老师扮演孩子的角色说出“妈妈，我想得到归属”的时候，那一刻，我的心特别心疼孩子，觉得孩子孩子只是简单的想到得到父母的关爱。而我们中国家长永远都在用传统的方式来教育孩子，从来没有问孩子到底想要做什么，真正需求是什么，我们要学会改变自己的方式，用正确的方式来教育孩子，让孩子也能感受到自己在这个家庭中也是被爱的，值得爱的。
新知:
1..当真正面对犯错误的孩子时，我们首先应该放低自己的态度，放下自己的姿态来感受孩子。
2.多多陪伴孩子，让孩子也能真正找到自己在这个家庭中的存在感。
3.可以问问孩子内心的真实想法，看幼儿到底想做什么，让孩子也能感受到这个家还是爱自己的，不容易被遗忘。
4.孩子发脾气时，更多的是需要被家长理解、认可。让我们来帮助他解决问题，并不是去批评、训斥、责怪。
5.平时可以多多抱抱孩子，亲亲孩子。
改变旧知：
1.当孩子想做什么时候，家长都是一味训斥孩子，责备孩子，从来没有感受孩子的内心。
2.现在普遍都是玩手机，很少有时间去陪孩子，导致孩子离不开手机，从来没有真正陪孩子玩，做游戏，当孩子在玩手机时，从来不去让孩子自己做选择题，到底孩子不听话。
3.我们平时对孩子的批评教育，都是用打骂来表达。，针对孩子的行为，并非真正走入孩子的内心去理解他们，去改变他们的信念。你如果想改变孩子的行为，首先改变他的信念，信念变了，行为也就变了。
实践
在接下来的教育中，要学会问孩子，而我平常会让孩子自己去做选择题，让孩子自己去选择，我班孩子有的孩子属于得到权利那种，想到得到权利，我就会让他们去进行选，我发现是管用的，有时候自己会忘记，也会训斥孩子，没有考虑孩子的感受，接下来生活教育中，我要学会问孩子你到底怎么了，为什么要这样，等等一类问题。同时让孩子感受到不仅仅在家里也可以得到爱，在幼儿园也可以得到老师的爱，知道自己还有很多人爱自己，知道自己值得被爱的，让幼儿感受到在幼儿园的幸福生活。
我们班有一个小男生，特别淘气，那一次他哭了，我都会问到底怎么了，会去问什么原因。但他会认真的告诉我，把所有事情的缘由告诉我，而我会告诉我的真实想法，最后我会好好哄哄他，抱抱他。他会非常高兴，那一刻我觉得他瞬间明白自己也可以被爱，即使自己有点淘气，老师都会好好认真倾听自己感受，而不是光训斥我，所以我们每个人再跟孩子沟通都要学会问孩子内心感受，不要一味训斥孩子。
