这场辩论一周前就告诉我们要举行了,所以准备时间是很充裕的,它的论题叫——假如世界没有谎言。
我当时没怎么细想,也没什么兴致,因为我从来没当过辩手,甚至在自由辩论环节也不曾发言。所以这些充裕的准备时间就犹如流水而过,我的思考也就仅仅停留在:'这个世界怎么可能没有谎言,只要有一个人说谎,“世界没有谎言”这句话本身就是最大的谎言。'这个肤浅的层次。
这种肤浅和不积极一直伴随到辩论的当天,我突然被告知自己是辩手之一结束,而离辩论开始也不过20分钟。我懵了,但是心底却涌上一种欣喜,仿佛这是意料之中的。
古鸣凯、杨欣、彭婷和我,是反方的四位辩手,很幸运,我站在自己本来立场的一方,不需要绞尽脑汁想“违心”的话。
他们首先分配辩位,我在一旁没有插嘴。就这样突然的,我们成了队友。表现出一种超乎寻常的默契与信任,好像我们是共事多年的队友,你了解我我了解你,让我非常感动。这些话我没有说出来,但比我说过的所有感受都热烈。
彭婷说结辩需要一位“厉害一点”的人,于是他们推举我。没有人异议,大家很快认领了自己的辩位。在互相对台词的过程中,我惊喜的发现他们三都特别风趣也很有主见,能和他们做队友真是我的荣幸。
辩论有条不紊地进行着,由于准备不足,我奋笔疾书写稿子,虽然在听,却无法密切关注“战况”,希望我没有错过他们精彩的辩论。
对方辩手准备很充分,很团结,像是一家人。而我方呢,按老师的话说,特别的自信:'彭婷发言时说:“正方大部分的反驳都指向我,但是……”即使如此,彭婷依旧面带微笑。而古鸣凯也是特别自信,观点鲜明;杨欣言论犀利见解独到。'而老师对我的评价呢,是特别从容很令人佩服,展示了自己的文采,用了很多关联词富有逻辑。
这是后事啦,我们回到现场。
我们班的人一向是很冷的,大家的性格都挺安静,上课不怎么发言,然而在辩论中,非但没有冷场,还展现了他们我平常不了解的一面——睿智,反应迅速,能言善辩,见解独到……我就觉得我们班潜力无边,充满了无限可能。
这些是我没有注意到的,原来我们班的同学都这么优秀啊。
以下是我的结辩稿(有删改)——
“谎言是我们大脑经过思考的产物。
试想一个想到什么说什么的世界,没有谎言,看视为世界清楚一个假恶丑,却有千千万万个恶与丑站了起来。遇到仇人你恶言相向,没有理性,也就失去和解的可能,于是世界多了一份丑,少了一份美;面对商业对手的询问,你出于礼仪必须回答,却将自己团队几年甚至几十年的钻研成果拱手让人,你为了自己不说谎,将他人的付出置于何地,又让多少人无辜受累。
谎言带来的是短痛,可能是一段友谊的结束,一段婚姻的破裂(在作文里我改为:可能是友谊小船的倾覆,一段婚姻走向坟墓。)它能让你更清晰的看清一些人的真面目。
但一句直白伤人的话却能永存心底,伴随你的童年、青年、成人甚至到死。曾经有一个女孩因为老师的一句:你比我都胖,就过度节食以致患上厌食症,这种伤害是深刻而持久的,犹如可在你的DNA里。
让我们用辩证的观点看问题,这世界上不仅有恶意的谎言,也有善意的谎言,片面强调好的一面或只关注坏的一面,都是不科学的。在这个有谎言的世界里,我们可以选择说善意的谎言,也可以选择不说谎。这和个人选择与价值取向有关,我们无法杜绝谎言,但人人都能学做好人。(此句为后期添加)能够多一种选择,不是会让每个人更自由,让这个世界更自由和宽容吗?
谢谢。”
ps:朗读是我故意将语速调的有条不紊像播音员一样,音量够大,底气够足,在气势上还是蛮有优势的。
最后一段上,有崔靖顥同学提供的文字,让整个内容更丰满,也变得更有力度。致谢!
辩论算是结束了,下面是主持人刘兆添的总总结,他讲到了很多,很细致,不难看出他准备充分,最令我意想不到的是,他说:“我觉得这次辩论最大的亮点是高洁的总结…”他在表达肯定的同时也委婉指出了不足,“高洁写了一篇不像总结的总结,富有文采的行文(打斜字句为记忆不清,但大致如此),实用的论据比较是模糊的。最欣赏的是她的最后一段,体现一种求同存异的思想,即肯定了对方的说法有道理,又坚定了自己的态度……”
有时候你不知道自己有多值得骄傲,当有人欣赏你的时候你才明白,所以要感谢那些伯乐。
有时候你不知道别人有多令你刮目相看,所以当他人的表现和言语让你惊艳时,要毫不保留地表达你的肯定。
此时此刻的我,真的觉得刘兆添超级厉害,后来我才了解到,这场辩论是他自发组织的,只属于我们班的活动。他在其中投掷了许多的时间与心血,我再次对他表示感谢与敬意。
最后的投票中,我方以绝对优势胜出,然而这并不能说明正方辩手的水平和发挥不到位,兴许是因为我们的观点本来就占有优势。在问道正方二辩陈洁莹时,她说她很欣赏我的观点,让她学到了一种新的价值观。而我也从她身上懂得了善于学习,不气馁的精神。
所以在此,我要感谢我们的对手,他们真的很棒。
最后的最后,感谢一下咱们温文尔雅的语文老师,她善于倾听,喜欢把舞台让给学生自由发挥,每每有同学词穷,她才会从幕后现身,补充强调学生的观点,她总能发现学生的闪光点,让我们感觉:“原来我这么棒,原来我也是能行的!”能拥有这么好的老师,是我们最大的幸运。
以上,敬我的第一场辩论!