大家好，我是小黑——七年级的地理老师（假装是吧）。
我的学生正踏着风火轮，从小学飞过来。一个个小哪吒，半大不大，青春的懵懂少年。
在这里，他们应该是第一次系统地接触地理课堂吧。
让我们看看，七年级上册的地理都要学些什么吧。
七年级上册课本章节
从地图到大陆海洋，气候万端，人文精彩，是的，这些内容都很美妙，让人忍不住背上背包到世界上走一走。
不对！走路太慢了，不然，我们起飞吧！
很喜欢《白兰鸽巡游记》这首歌，那就让我们用白兰鸽的视角认识这个世界，认识地理吧！
️️️️小白巡游记故事线
我们是自由的白兰鸽，飞向宇宙时，看到了美丽的地球，不！那是水球……
我从陆地飞向海洋，在世界各地遇到了不同的人，有时遇到风暴，有时晴空高照。每到一个地方，我都能收集到一张卡片（知识卡片），听说只要集齐这些卡片，就会有特别的惊喜等着我！
让我们化身成为白兰鸽
为什么是小白（白兰鸽）？
小白代表着我们刚刚开始探索地闯天涯球奥秘的旅途（虽然我是小黑），小黑要带着各位小白闯天涯，带好安全帽~不!带上我们的地球仪~
白兰鸽象征着自由和平，在地理的学习中，我也希望大家的思维是天马行空，任意驰骋，编写更多有趣的故事。
……飞过彩虹划过的瞬间，飞过似水华丽的人间……
白兰鸽巡游记歌词：
我从远方来到陌生的地方
就像沉睡了不知多少个年头
我将不顾一切的来到这地方
放眼望去一路春光不再平凡
Oh 时光穿梭如水一般
Oh 昨天的路已经很远
白兰鸽 白兰鸽
飞过彩虹划过的瞬间
他就在远方
不要停止追寻着他
白兰鸽 白兰鸽
飞过似水华丽的人间
直到拥有了一切
还是飞向北方
小白的旅途走起！
在起飞前，长老小黑要给各位小白开个会~
天使信箱（互动功能）：
第一节课，和同学们一起制作天使信箱，每个同学为同桌做一个小信箱。
每个人将信箱挂在课桌旁边。
如果有什么话想对同学说，就可以把信投到TA的信箱里。
通过天使信箱，班主任，科任老师都可以更多地和同学们交流。我们可以细心观察同学们，把想说的话，表扬或者小建议都写下来，投到同学们的信箱里。
讲台旁边有个大信箱，如果想给老师写信，就可以投到讲台旁边的信箱里。
如果想公开感谢或夸奖某个同学，也可以将信件投入到大信箱里，在每周的班会课，老师都会帮忙公开传达感谢。
巡游地图（进度条功能）:
在第一节课，身为长老的小黑，会为大家介绍我们这个学期的旅程。
然后，为大家提供工具（A4画纸，彩色笔），让大家发挥想像画出旅程地图。然后辅助大家，把旅程地图贴在地理书最后一页的内侧。
每巡游一个地方（学习一科内容），就在自己的旅程地图上做标记。老师会给大家盖上认证章（地理专用章）。
等到本学期最后一节课，就可以对学生的旅途地图进行展示，对完成得很好的同学进行表彰。
知识卡片（费曼输出）:
每节课最后，会带着学生一起总结课堂，对知识点进行梳理，制作简易的知识卡片。
鼓励学生们创作自己的知识卡片，对优秀富有创意的作品进行表扬和展示。
学期末的时候，老师提供工具（圆铁环），帮助同学把自己的知识卡片装订成册。（满满的成就感！）
地理趣味创作大赏（鼓励创作歌曲、打油诗、顺口溜等记忆方法）:
老师会用歌曲、打油诗、顺口溜等方式，对每堂课进行一个趣味总结。同时，鼓励同学们创作出更好的作品。
收集好的作品，让作者教授创作思路，并且教同学们怎么唱。
给予作者和学会的同学花式鼓励。
鼓励费曼学习法（创造勤学互助的班级氛围）:
大力鼓励“以教为学”的费曼学习法，让同学们踊跃将学到的知识点教授给别人。
设置“学以致用”和“乐于助人”勋章。
PBL设置（战队、金币、勋章、排行榜）
第一堂课，让同学们组建战队，根据情况，自主选择与随机抽签相结合。
战队组建后，需要想好战队名字、口号。
设置数名金币官管理金币和排行榜，每周更新排行榜（战队榜和个人榜，个人榜只呈现前15名名单）。
期末颁发勋章奖励。
地理趣味游戏，团建（峰值体验）
定期举办地理拼图大赛、地图你画我猜、地理版谁是卧底，地图地名连连看……将地理知识融入热门游戏当中。
鼓励学生开发更多地理相关的游戏。
以战队为单位计算得分，营造更多团队荣誉感。
设置小奖状，创设仪式感。
期末总结（峰值体验）:
收集整个学期的点点滴滴，精彩瞬间，展示各种优秀作品、学生们的旅途地图。
让每位同学都上台说说自己的学期收获和感想，老师记录下来（录像或者笔记），待到毕业时，可以作为毕业礼物送出。
颁发勤学善问、乐于助人、费曼达人、金币大富翁等勋章奖状。
暂时想到了这些，后续更新~\(≧≦)/~
