【幸福老师 何亚珂 郑州 坚持原创分享第721天 2019.02.26 星期二】
蒙曼·古诗词里的家风
经常在央视看蒙曼老师的古诗词点评，也在喜马拉雅买了她的课程，钦佩女神的口吐莲花和腹有诗书。前天近距离地聆听了蒙曼老师讲古诗词里的家风，如浴春风，收获颇丰。
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”一首出自小学语文课本里的《风》，拉开了蒙曼老师讲座的序幕。出自《大学》的八条目即格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，让我们看到了自古至今中国的家风，同时列举山阴陆氏和江南钱氏的例子，让人印象深刻。
股股家风如何刮？“夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣。”这段话出自《颜氏家训》，很清楚地告诉我们家长以身作则，做好传承以及做好示范的重要性。
父母该怎么做呢？知名的父训，一则来自周公戒伯禽，一则来自孔子对儿子“不学诗，无以言；不学礼，无以立”的训诫，颜氏家训和曾国藩“书、蔬、鱼、猪、早、扫、考、宝”再次被提及。知名的母训，出自《晋书》的陶侃被母亲湛氏训诫“尔为吏，以官物遗我，非唯不能益我，乃以增吾忧矣”，让人感受到自上而下自律清正的家风传承。
“忠厚传家久，诗书继世长”，传家两字，曰耕与读。兴家两字，曰俭与勤。安家两字，曰让与忍。岂止是家风，更是国风，尤其是目前处在文化兴国的时代，耕与读就显得格外重要，蒙曼老师的父母也同时被邀请来，当蒙曼的父亲说起每个月工资四十多块钱的年月里，仍然要拿出三分之一的钱买书，老先生说：“我们家除了书，还是书，哪儿哪儿都是书。”我想蒙曼老师自华的气质正源于此吧。不禁想起昨天看潘欣和先生的书，提到人最终的家园应该是精神家园，应该在图书馆、科技馆之类的地方“入馆为安”，深以为然。
诗词中有家国情怀，如陆游的《示儿》，有相亲相爱的家庭关系，如《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”，有向善向上的家庭美德，如李清照《如梦令》，“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。”有共建共享的家庭追求，如范成大的《四时田园杂兴》。
“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”中国优秀传统文化里有很多值得传承的家风国风。
蒙曼老师，因为有厚重的积累，所以有轻巧的呈现，以诗书为妆，自然光彩照人。
