现在的父母都认为孩子难管、脾气暴燥等，说起教育孩子，都感到很头疼，我以前也有同感，自从参加了蔡蔡老师的《亲子训练营》以来，我感到我们错了。我们都知道，在人生的道路上不是一帆风顺的，每一个孩子也不是完美的，每一个孩子在成长的过程中都会出错，我们作为家长，应该科学对待这个问题，大手牵小手，和孩子共成长。
一、先懂孩子，才能和孩子同成长。
作为父母都很爱自己的孩子，都希望自己的孩子更加优秀，如果孩子一旦犯错，我们都不能容忍，都会去指责孩子，在我们的心里，认为这是爱孩子的，其实不然，当我们一味的去批评、指责孩子，这时孩子的心里会不满、充满恐惧等；孩子每做一种选择，都有他自己的理由，由于孩子小，他们明辨是非的能力有待提高，这需要我们做家长的正面引导。其实，他们也不想犯错，他们只是为了满足自己的一种内心需求，而做了一个错误的选择。为此，在孩子犯错的时候，我们应先了解孩子出现这个问题的原因，正面管教孩子，帮助孩子就出误区，敢于面对问题，应改正问题，让他们快乐的成长。
听了蔡蔡老师的课，我发现孩子出现的问题背后的确都有他的心理需求。
记得有一次他们考试，周末一回到家，我就问他考的怎么样？他生气地对我说：“不要问了，你就知道分数”。当时我就对他说：“你生什么气？妈妈让你去上学，我关心你的学习才会问你。”他听后，他再也不说话了。我也很生气，还批评了他几句。从那以后，他和我有事儿说事儿，没事从不和我说一句。
我感到和孩子沟通实在太难了，我家就不管他了，自从听了蔡蔡老师的课后。我反思了一下，我不是个称职的妈妈，我发现我错了，我不应该那样对孩子，家是孩子的港湾 ，他上一周课累了、可能考得不好，回到家就是想休息，也想得到父母的安慰和帮助，可是我们作为父母，没有冷静处理问题，只会一味的指责孩子，孩子即没有得到安慰，也没有得到帮助，内心是沮丧的、无助的、恐惧的。结果孩子内心很孤立无援，听到父母说话，就会心烦，时间长了，就会和父母和越来越远，自然也不会快乐，心情压抑，可是他也要发泄自己的情绪，他为此脾气很暴躁，不听父母的话，这是正常的。
孩子如果出现问题，我们作为父母，应该冷静的对待这件事，认真分析孩子背后的心理需求，用心去帮助孩子，这样我们就找到了解开孩子内心的钥匙，就能和孩子有效沟通。
二、不断学习，和孩子同成长。
听了蔡蔡老师的课，我发现孩子出现的问题背后都有他的心理需求。记得有一次他们考试，周末一回到家，我就问他考的怎么样？他生气地对我说：“不要问了，你就知道分数”。当时我就对他说：“你生什么气？妈妈让你去上学，我关心你的学习才会问你。”他听后，他再也不说话了。我也很生气，还批评了他几句。从那以后，他和我有事儿说事儿，没事从不和我说一句。
我感到和孩子沟通实在太难了，我就不管他了，自从听了蔡蔡老师的课后。我反思了一下，我不是个称职的妈妈，我发现我错了，我不应该那样对孩子，家是孩子的港湾 ，他上一周课累了、可能考得不好，回到家就是想休息，也想得到父母的安慰和帮助，可是我们作为父母，没有冷静处理问题，只会一味的指责孩子，孩子即没有得到安慰，也没有得到帮助，内心是沮丧的、无助的、恐惧的。结果孩子内心很孤立无援，听到父母说话，就会心烦，时间长了，就会和父母和越来越远，自然也不会快乐，心情压抑，可是他也要发泄自己的情绪，他为此脾气很暴躁，不听父母的话，这是正常的。
孩子如果出现问题，我们作为父母，应该冷静的对待这件事，认真分析孩子背后的心理需求，用心去帮助孩子，这样我们就找到了解开孩子内心的钥匙，就能和孩子有效沟通。
听了蔡蔡老师的《成人需要一把解锁孩子内心的一把钥匙》课后，我知道在教学中，当学生发生问题时，我们也教育了，但效果不好，主要是我们缺乏一把解锁孩子内心的钥匙。这把钥匙就是我们要通过孩子出现错误时，我们不能批评他，而是要分析孩子行为背后的需求，用心帮助他，他一定能意识到自己的问题，也会改变的。我们要不断学习，丰富自己的教育理论，指导我们的教育实践，让孩子快乐成长。
三、改变自己，和孩子共成长
通过学习，我发现自己不是一个称职的妈妈。总为孩子制定好努力的方向，包办的太多，导致孩子倔强；发现孩子出了问题，没有去和他沟通交流，而是一味的责备，导致孩子不和我说话。孩子的问题，与家长的关系最大。自从学习以来，我在慢慢的改变自己，不在过多干涉他的事，他已经18岁了，已经成为学习和生活的主人了。我要做就是在他身后默默的鼓励他、支持他。
现在，每天我为了加强和不在身边的孩子的交流，我每天按时和孩子在微信上聊天。和他分享我的快乐和每天的所见所闻，原来他不爱听我家讲，现在他那能和我一起分享，他也能主动把他的所见所闻和我分享。我感到他长大了，我很开心。
只有改变自己，为孩子提供爱的港湾，让我们大手牵小手，和孩子共成长。
