自古以来，我们中华民族都崇尚教育，尊敬师长是一项传统美德。然而，近年来社会上出现了种种不和谐的论调，矛头直指教师这个职业，指责的内容无非是老师课外给学生补课，或者不负责任等。
就课外补课这种事儿来说，是客观存在的，不过是少数而已，而家长和社会舆论担心的是如果不报老师的辅导班，孩子的课程会落下。就我的理解而言，如果孩子本身没什么学习的意愿，就算报再多的补习班也是枉然，因为在缺乏主观能动性的情况下，是不可能学好的。
至于教学不负责任的指责则完全是臆测，毫无根据。要知道孩子的素质和学习能力区别很大，不可能人人都当第一，而家长们总觉得孩子学习跟不上和老师不用心有关。因此有个别自诩聪明的家长给老师送礼以达到心安的目的，然而这给许多没送礼的家长很大的心理压力，总觉得不送的话怕孩子吃亏，送了又不甘心。其实学生学习好坏很大程度上取决于自己的学习意愿和学习能力，老师传授的知识都是公平的，学习能力强的当堂就会，能力较差的就算下了课去吃小灶也不见得有效果。以我自身为例，高中的时候班里排名前五，数学却总是不及格，数学老师主动要给我补课（没有任何功利性的目的，仅仅是出于一个老师的职业道德），结果对立体几何毫无理解力的我听完后依然是一脸茫然，但是又不能和老师说自己听不懂，只好谢了老师的好意。
对于媒体经常报道此类新闻的目的，我认为他们是出于自身利益考虑。媒体需要关注，狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻，有些媒体人为了增加阅读量而刻意夸大或者渲染此类新闻旧闻，其动机无非是多挣俩糟钱，其心可诛。
而读者方面，负面评论最多的是当年那些学习不好的人，评论区充斥着他们发泄自己不满的言论，而持不同意见的人则因为事不关己而不愿发声，所以舆论呈一边倒的局势。
在现实中，个别家长自身对孩子缺乏管教，也不允许学校里的老师管教。据我家做教师的亲戚说，有个初中女生上学期间着装暴露，化着很浓的烟熏妆。为此她的班主任不得不打电话给学生的妈妈反映问题，而孩子的妈妈居然不以为意，还说自己教育孩子要从小要学会打扮。而体罚学生更加是个雷区，就算是普通的训导都得小心用词，因为好多孩子是玻璃心，回去哭诉后家长还有闹事的。而教育部门（包括学校和教育局）则呈现出一片官僚化的倾向，对于投诉，一概照准，处分教师迁就学生和家长，目的不外乎是保住自己的官位。
而多年前，家长对老师的要求是，孩子在学校交给老师了，该怎么管就怎么管（甚至可以打）。因为家长知道孩子就是孩子，他们好玩缺乏自律，如果老师不管就得家长自己管了。如今的风气是打着尊重孩子的旗帜，破坏老师们的威严，看似你的孩子得到尊重了，实际上你们把教育的责任揽到自己的身上了。后果就很明显了，最近几年老师们真的不怎么管孩子了，除了讲课，连作业都要家长自己复查。尤其是初中，青春期的叛逆决定了有些孩子是不听话的，家长不配合的话就更加没人原意费心。要知道中考的升学率只有一半都不到，只要考上高中，就妥妥的有一个大学可以上，每年都有一多半的学生被淘汰，你的孩子不爱学，总有爱学的人排在前面将你的孩子顶下去。
还有个别宣扬读书无用论的怪人，认为自己不读书一样拿高薪当老板，事实果然如此吗？如果让你当老板，在同样薪资条件下，你愿意雇佣高学历的人还是低学历的人？所以请不要再宣扬读书无用，不要再抹黑老师，等你有了孩子真的要全程自己管教吗，我们自己种下的苦果是要自己和下一代来吞的。
