这是一个关于童年的故事，也是一个梦想的故事，是个略带伤感的成长故事。
《我和我脚踏车》这是一本我最喜欢的绘本之一。主要讲述了一个小男孩一直梦想有辆自行车，好作为一个社交的媒介或资本，他一次次努力但一次次失望，最后自己调整心态，不再在意别人的目光，正视现实，继续孤独但逐渐成长并成熟的故事。
这是台湾绘本作家叶安德根据自己童年经历创作的第一本绘本。他在创作本书时还特地买了一辆红色自行车重温儿时的梦想。这本书从看封面就瞬间能把人拉回童年时代，整本书像一个老电影一样，一帧一帧像童年的定格画册，作者用第一人称我作为主角，和我们娓娓道来。它的每个画面，每句话带给我满满的回忆。
我和我的忠实伙伴小狗，去阿公家的意外收获。交代了我想要一辆自行车的愿望，并且把它的实现寄托于阿公的“阿拉丁神灯”上。
孩子的交际圈也是一个社会圈，谁也不想被排除在外。同学们常约我去骑脚踏车。我每次都积极参加，因为玩耍很快乐，更重要的是，我想和他们一起玩，想融入他们。
这是一幅台北乡下的田园景象，却是让我想起了自己家长，在我小的时候，生在一个绿山环绕的村子里，空气非常好，村里还有条河，我们经常跟着妈妈去河里洗衣服。那时村里人很多，孩子们也多，我们经常在中午午休时不睡觉，偷偷约着去山上或水沟里玩耍。大中午跑去摘山果，刺梨，沙棘等。一晃我已经出来，离开村子快二十年了，再也回不去那时的时光。近几年因为煤矿开发，村里的地被推土机推的面目全非，河也早就干涸了，村里人搬的搬，死的死已经没什么人了，据说再过几个月，这个村子将会被夷为平地，从地球上永远消失。
小男孩感觉伙伴们都笑我，这种感觉很准确。他们三个人叫上我玩，又处处不等我不和我在一起，目的是什么，不就是想取笑我吗，给他们带来更大欢乐。因为我的自行车比不上他们，如果我也有一辆儿童自行车就可以和他们一样了，这也是我想要一辆自行车的主要原因。
小男孩极力想获得友谊，想融入朋友圈，但是不管怎么努力，自己感觉都被排除在外。停在一起的自行车影射出了他和小伙伴的关系，他们是一伙，他自己一人，陪伴他的只有小狗。
想起我小时候在村里上学，有个女生家境比较富裕，她父亲也是村里的干部，她在班里也很受老师喜欢。女生们都巴结她，她不仅可以决定自己和谁玩，还能决定你要和谁玩。不听她的话，可能落单的就是你自己。要知道，在孩子的世界中，有时同伴的排斥和疏离比老师的批评责骂更可怕，
为了避免没人和自己玩。我也曾费劲心思讨好她，做她的小密探，有什么有无价值的事情赶紧打报告。印象最深的一次，她说要收集糖果纸，我马上自告奋勇说我家里有，她当即让我回家取。我拍胸脯说肯定一会儿取回来。
那是课间休息时间，我以一百米冲刺的速度跑回家，没想到家里没人，不知道我妈上哪儿去了，时间紧一时也不知道该去哪里找，也怕我妈说我这个时候回来干什么。我决定铤而走险爬窗户，打算从窗户进去拿糖纸，没想到等爬上了窗台，（老家的窗台很高），使劲推窗户怎么也推不开，那天我妈连窗户也插死了，试一会儿手都酸了，那时候已经打响了上课铃，我只的返回去上课。
但是她会怎么想我呢？会不会觉得我故意不给拿呢，会不会明天就没人和我玩了呢，没人和我玩我自己该怎么办呢？那种一路上忐忑不安极为复杂的心情，以及到了教室里老师问我干吗去了我不敢说，而她用鄙视的眼神看我一眼，那种情形到现在还记得。
说到干家务，我从小就帮妈妈干活。因为爸爸那时经常外出，妈妈一人忙里忙外，我在她身边，耳濡目染学会了做家务。摇手摇风机，做饭，喂猪，甚至织毛衣我都会，地里农活几乎没干过，但是家里的家务几乎每样我都做过，洗衣做饭，打鸡喂狗我样样会干。虽然现在我因为工作忙不经常做饭了，已经很久不在和面了，但那种和面呀，蒸馒头呀的事情一直都记得。尤其记得妈妈说和面要“三光”盆光面光手光，我老理解为是“山光”，老想着和个面山头啥时候会光啊！
童年的记忆总是孤单的，我家院子里就有电线杆，上面经常有麻雀呆着。和画面中一模一样。我家就我一个女孩，当哥哥们不带我玩时，我就自己经常坐在院子里，望着天空发呆，希望自己快点长大，离开这里，去看看外面的世界。一转眼我来到外面的世界近二十年了。
小时候我看到同学卖了个双层文具盒，而且文具盒上的图案会变，换个方向就变一下，我特别渴望自己也有一个，但我知道我妈不太可能同意再给我买一个，我们三个（我和我的两个哥哥）同时上学，家里负担不轻，刚开学已经给我们卖了一人卖了一个文具盒，虽然普通但是也能用。放学后我一直拿着同学的文具盒看，甚至动了偷的念头，正打算装到书包里还是已经装进去记不清了，一个同学在院子里喊我，吓得我赶紧掏出去放下了。但是那个双层文具盒我梦绕魂牵了很长一段时间。
小时侯的几个教我们的老师都让很爱打人，那年头好像大家都支持老师体罚孩子。老师打学生司空见惯，只要不是打的厉害，见血了或哪里骨折了，家长根本不管，甚至还会和老师说：“老师，我们家孩子皮，不听话就使劲打。”我们班上的男生成了老师的出气筒，只有老师气不顺，找个由头比如没有完成作业，提问题答不上来等，一节专门的刑罚课就开始了。让犯错的学生让蹲马步，粉笔砸，站着上课算是VIP待遇了。让举砖头，同学们自己相互用教鞭打手心，或老师的身体力行的为我们展示拳脚交功夫更是家常便饭。印象最深的一次是有几个男生好像是没完成作业，老师开始用教鞭抽屁股，抽几下不解气，让他们脱了裤子光屁股抽，那时我已经是三年级或四年级，已经知道羞耻心，我们女生大都捂着眼睛或脸，几个男生在老师的逼迫下，站在讲台那里当着全班学生的面，退下裤子让老师抽……哎，写到这里，不知那些曾经被如此对待的同学，现在在哪里，他们心里阴影面积多么大，童年也是一把辛酸泪啊！
小男孩快速的系鞋带，使劲蹬车，搬车下楼梯追同伴的场景深深打动了我，他多么想有一辆帅气的自行车，自豪的在同伴们中间，毫无压力的一起玩耍，这不是虚荣，这是社交的需要。当然，有人可能会说从小就要告诉孩子不虚荣不攀比，这是对的，但是如果你现在开个电动车，却老和开宝马的车要在一起，他们还老和你比谁跑的快，你有没有压力，道理是同样的。所以为了能在一起愉快的玩耍，心思澄明的小男孩只想要一辆新自行车啊！
童年的印象，躺在我家后山上的大草地上，其中一个大斜坡草地，我们可以玩滑梯，就是坐下来让人推一把，就顺势溜下去，或干脆自己抱着头骨碌下去，玩的乐此不疲，累了就躺在草地上，望着天上不断变换的白云，一会儿像匹马，一会儿像个小女孩的白云，幻想着一个个故事，或盼望着快点长大。曾几何时我早已长大，离开家乡多少年，到如今怕是再也回不去了。那后山青青的绿草地是否还是肆无忌惮的绿着，那天上的白云是否还是无所事事的漂浮着，一会儿变出个马来，一会儿变出一小女孩来。
那辆我最心心念念的，还在画在墙上的红色自行车，结果被同学买走了。我通过教他骑车一起玩，也过了过自己骑新车的瘾。我以为我们的梦想都实现了，但是很快不幸发生了。我骑着带同学摔跤了，摔的还不轻。
我和同学因为骑车受伤了，在家里不能上学，妈妈给人家道歉，在得知我的心愿后，说只要我考入班里前三名，就给我买辆自行车。我还有机会拥有自行车哒！
小男孩通过自己的努力获得了第一名，以为马上要实现了梦想，不料妈妈给讲了个悲惨的故事，迫使孩子改变了决定，我猜想被妈妈拒绝后他的内心是多么的失望，与之前欣喜若狂的心情形成了巨大落差。看着日夜操劳的妈妈，这一刻他突然长大了，他接受现实，他打算只要一盒新蜡笔就可以了。并且自己找来红油漆认真的把那辆大车刷成红色，这样等于自己也算有一辆红色自行车了。看到这里心里总是酸酸的，曾经在年少时，我也有着多么想实现而未曾实现的愿望。物资的匮乏在一定程度上也能教育人。妈妈的做法无可厚非，因为家庭的原因一句话可以让孩子充满希望，也可以使孩子的愿望破灭。
小时候我特别喜欢跟妈妈走亲戚，因为我感觉出去我妈妈就会感觉变了个人，对我又温柔又体谅，还有好吃好喝的。一次她说过几天要去一个亲戚家，会带上我，我很期盼，前几天就把自己的东西整理好打算和她出门，结果到那天了，我妈说不能带我了，理由是人家家里住不下。我当然不干，开始嚎啕大哭，家人都安慰和劝说都无济于事，我就是要跟妈妈去。最后他们不得不按住我我妈乘机走了，等我起来早已不见妈妈的影子，坐在门槛上继续嚎啕大哭。那时还不理解妈妈的不方便，但是那种妈妈说话不算话的愤恨心里当时在心里恨透了。
小男孩还是拥有了一辆自己改装的红色自行车，和一盒蜡笔（自行车是代步更是交友工具，但他已经不在意了，不在在意伙伴们的看法。他选择了自己真正想要的一盒蜡笔。蜡笔也预示着他真正喜爱的是画画，而他长大之后确实也成为了画家）
那代表着童年梦想的风筝已经断了线，连同那曾经最渴望的自行车一起随风飘去。所以他只希望自己快点长大。但不要变老，因为他依然对生活充满希望和热情，只是想早点脱离孤单和贫穷的童年。
“每个成人都曾是儿童，只是他们自己忘了”绘本作为一种最优质童书，不仅适合孩子看，同时也适合大人看，因为它能让我们长大成人之后，偶尔会再拥有一颗童心，并有机会再回到童年。如果你也是70后80后，生在那个物质比较匮乏的年代，或有类似和作者的童年经历，可以读读这本《我和我的脚踏车》，重温一下儿时的记忆，希望带给你不一样的感受。
