英语启蒙这个东西，对理解的人来说代表着辛苦和坚持，对不理解的人来说是浪费时间和带给孩子压力。我生活在一个小地方，西北三四线城市的样子，所以当孩子几个月起就开始英语启蒙的我在朋友和同事眼中看来极为另类，已经不止有一个人对我说，“为什么带给孩子那么大的压力？”
咩的启蒙差不多是从十个月开始的，可以说在很长的时间内我的内心是崩溃的，因为这个吃奶的小家伙不会给我任何的反馈和回应，你完全不知道他是不是明白，是不是理解，甚至，是不是喜欢。经常的情况是，抱着他讲故事，带着他听儿歌，小朋友屁股一扭，爬下去去玩小车车。关于磨耳朵也是众说纷纭，一种说法是磨耳朵泛听即可，背景音乐也是可以的，另一种说法是磨耳朵必须精听，泛听没有效果。于是妈妈掩盖住抓狂的情绪，默默的坚持，每天听儿歌，绘本的分级也是一套一套的购入，下了班不管多累都要讲几个故事。我不是很有耐性的人，对于能莫名其妙的坚持下来。自己至今觉得不可思议。
咩22个月左右开始说话，吐字不清咿咿呀呀，24个月开始可以用短语和句子来表达自己的想法，男孩子语言能力是迟缓的，对于这个成绩我妈妈已经很满意，并深感和自己坚持的亲子阅读有密不可分的联系。只是，汉语的输入还是强大，咩的英语输出只有寥寥单词，直到一周前，偶然哼唱儿歌，咩开始跟着旋律哼哼哈哈，听到的那瞬间可以说内心是狂喜的，就好像是，一直不被看好的种子忽然发芽了。
我并未怀疑过英语是否应该早早启蒙，必然是早好于晚的，不自信的是，方法是不是正确，方向有没有偏差，现在看来有待观望，但是大方向应该是不错的。
在分级、绘本、儿歌中，儿歌是在咩身上最先看到成效的方式，对于幼儿而言，韵律和节奏具有极大的诱惑力，随着年纪的增长，绘本和分级的优势才会慢慢显现。我将平和心态，拭目以待。
