一连三天，班里小G爸爸一直给我打电话，多是叙一些闲话，头两天没有讲具体的事，第三天，在我的追问下，这位家长说明了原委:为孩子玩手机，最近几天家里一直鸡犬不宁。这个孩子一直和他们夫妻俩较劲。为此，这个孩子还和他妈妈动起了手，这位家长觉得是“家丑”，但现在又收拾不了，只好求助于老师了。小G其实也还算一个聪明的孩子，热心乐观，爱表现。成绩中下，刚接班没几天我就认识了他。没多久，我发现他一个致命的弱点:谎话多，爱夸张。小G的父亲是一个私营公司的老总，豪爽仗义好交流，平时忙于自己的公司很少有时间管孩子。小G妈妈原先全职在家管孩子，小G上了初中之后家里有了二宝，花在他身上的时间就少了。这个孩子每况愈下，到了初二下学期，父母基本控制不住了，为了手机的事闹了也不是一回两回，但情况总没有改观。
我决定会会小G。
天赐良机，放学我正下楼，小G就走在我垂直向下的楼梯里，手里拿着我上次没收的那个小手机，屏幕上滚动着花花绿绿的画面。我想悄无声息地冲下去，刚放学下楼的人太多，只好作罢。我就喊了一句:“小G，等我一下。”小G头都没抬，飞速冲开人群直奔而下。等我下来四处查找早已没了踪影。中午我和他父亲通了电话，下午第一节课我把小G喊了出来。事先我就理好了思路，觉得应该会有一个不错的结局，但结果让我啼笑皆非。还原一下交锋的场景。 我带他到了办公室，给他也搬了一把椅子，刚想说话。他先出招了。
小G：“老师，这是上课时间，您找我有事吗？”
我迟疑了一下：“这节课我单独给你上……你觉得我找你有什么事呢？”
小G：“我怎么知道……老师，您应该上语文课，这一节是体育……”
我不紧不慢地说：“那你觉得我找你应该是什么事呢……真的不知道？”
小G：“哦，应该是我对您不够礼貌……听同学说上午放学您喊我了，我没听到……对不起，老师……您不至于这么小心眼儿，就为这点小事，不让我上体育课吧……”
“你说的不错，我是不会那么小心眼儿，真不知道我叫你什么事……手机呢？”我已经失去了耐心。
小G：“我没有手机呀……您规定不准带手机到班级，到了初三，我就再也没有带了……”
“今天上午楼梯上怎么说？”我紧接着说。
小G：“哦，七班的一个朋友走在一起，他把手机给我看了一下，我就看一眼，就顺手还给了他，这点小事也要找我呀……”
我有点不耐烦：“但你拿的好像是我上次没收的那个手机吧……”
小G：“您的视力真好，老师，那就是七班的，我没有必要骗你……”
我开始急躁了，语气大了起来：“那你告诉我七班谁的……”
小G略一沉吟：“那我不能告诉您……这个人很厉害的……他班主任要是问了他，他会打我的，您替我负责？”
我有点小崩溃：“小G，挺能言善辩的哈……我当你保镖如何？我们就不绕圈子了，行吗？为这个事你爸妈也摔了三四部手机了，家里也搞得鸡犬不宁，做为孩子，你觉得过意的去？我自我感觉平时对你还是不错的吧，你就这么跟我说话？”
小G丝毫不为所动：“这些您都知道啦……老师，我发现您对我的家事挺关心哈……我没有跟他们搞……他们老找我事，是他们跟我过不去……” 我有想发火的冲动！但我告诫自己要沉得住气，我停顿了一下，语气缓和下来:“按你所说，你玩手机，你口中所谓的“他们”管你是不应该的，管你就是他们故意找麻烦，故意把家里搞得鸡犬不宁，搞得鸡犬不宁是他们喜欢要的结果和生活方式，对吗……”
小G：“那倒不是……我也不是天天玩，我也没碍着谁呀……”
我立马截住他的话：“你刚开始不是跟我说没玩吗？现在又说不是天天玩……我应该相信你哪句话呢？”
小G：“反正我觉得就是他们找茬儿……不就是玩个手机嘛？有什么大不了的……”
我再次紧接他的话：“你觉得玩手机就是对的，那你就天天光明正大地玩呗……那你为什么偷偷摸摸、半夜里爬到被窝里玩呢，正确的事情就应该光明正大地做呀……” 我觉得再这样辩论下去，意义不大，因为我不想和他开辩论会，我觉得第一个回合应该结束了。
第二天，我又找到了小G，这时小G不再一脸无辜的样子，但也没有什么内疚之情，我知道又得有一番较量。
我先说话:“我们书接上回……小G，咱们上回书说到哪儿了？……哦，你说家长管你，是他们主动找茬儿，是吗？你也没碍着谁，是吗？你觉得玩个手机也没什么大不了，是吗？”
小G声音有点弱：“我觉得他们就是小题大做……”
我觉得他不那么执拗了，最起码已经开始觉得自己理亏了，我决定不给他喘息的机会：“你的父母是不是找你的茬儿姑且不论，我现在明确地告诉你，你碍着你父母的情绪了，他们很生气，因为他们觉得这是一个原则性问题；你碍着我的时间了，我不得不抽出大把的时间处理这个你自以为不是事儿的破事儿，因为我也不是闲得没事干；你碍着我们班的班规制度了，我规定学生除班长之外，不准任何人带手机进班级。这也是学校的规定,面对全体学生的，当然也包括你……”
小G脸上现出一丝不安，有点窘：“我……我……反正我觉得你们都太逼我了……”
我一声轻笑：“呵呵，你们？原来也只是你父母，现在我也在列了……为了这件小事，从开始到现在，一拖再拖……手机你爸妈都摔掉三四部了，这还叫逼你？这次让你交手机，你都和父母搞了两三周了，这还叫逼你？他们无计可施，为这事儿已经多次求助于我，这还叫逼你？……（稍作停顿，语气开始舒缓）G呀，你是一个男孩子，应该有责任、有担当，遇到事情一股脑的把责任都推到别人身上，你也好意思……”
小G已经开始满脸泛红：“……但是我手机就是不想交……我也觉得自己做的不够好……”
我觉得自己已经触到了他的痛点，决定趁热打铁，彻底击溃他的防线。我放慢了语速，语重心长地说:“G呀，不是你做得不够好，而是本身你就做错了……犯了错误并不可怕，有错就改，还是好孩子。谁都不是圣人，都有犯糊涂的时候，老师不止一次地说过，我不计较你有没有犯过错误，我在意的是你犯错之后的态度，只要改正了错误，以后好好表现，没人去计较你犯了什么错而抓住不放的……”
小G眼睛开始潮湿，缓缓地说:“……我知道我拗不过你们……我也不想再坚持了，为这事两三个星期没过好日子了……但是我就是不想把手机交给他们，也不想按他们要求交给您……我知道我做的不对……我自己放着不玩就是了……” 我终于真真切切地感受到手机的魔力了，他明显的还有一丝侥幸，我知道他现在能让步，是被我的语言压倒了，且触到了他的痛点，距彻底说服他还有一段距离。我决定他这一点侥幸心理都不给他留下。
我正色说:“小G，我明白告诉你，你可以选择不把手机交给父母或者交给我，作为一个即将初中毕业的男孩子，应该有男孩子的样子，勇敢的面对你自己的错误，光明正大的去改错，这才是有担当男子汉的表现。你不交手机，这说明你还没有正视自己的错误，你自己放着和交给我们，这是有着本质区别的。我不但要求你要交，而且还希望你交给自己的父母，这才像一个男子汉的做为。我再说明一点，你痛痛快快的把手机交上来，把心思放在学习上，这一页我们就翻过去，谁也不会提起，谁也不允许提起。但是你如果还抱有侥幸心理，和你可爱的手机割舍不开……对不起，不是你的父母找你茬儿，那就是你找我茬了……话就讲到这里……我还有事，就不耽误你上课的时间了……” 我扭过头去，装作不看他。他木然地站起来，我知道他还不想交手机的想法可能已经开始瓦解了。
中午小G的妈妈打电话过来，说孩子中午没有吃饭，手机已经交给她了，孩子还跟她说了一句对不起。电话那头声音有点哽咽……
小样儿！我才简单地打了警示牌、制度牌、感情牌这三张牌就扛不住了。我手里还握着一把牌呢。我准备的第三回合也就可以免了。
