这是参加刻意练习训练营的第二周
这周的练习训练更多的是和组队的伙伴一起完成的。相比上周的写作，这周的朗读才算是一个开始吧。
朗读的过程中，遇到不会读的单词就复制去词典跟读，然后在草稿纸上手写一遍，顺便看看这个单词的释义、使用场景。在查词的过程中，发现会对一些原以为会读的单词产生怀疑，真的是这样发音的吗？于是顺便也去查查。查完单词，先一句话一句话地朗读，看看是否顺畅，不顺畅的话是不是哪里的读音重音或节奏没有把握准确。接着用手机的录音软件完整地把一段朗读一遍，完了之后回放自己朗读的录音，感受一下自己的发音。第二遍的朗读录音就在第一遍的基础上尝试改进，第三遍完了之后，回听录音的时候感受自己朗读节奏的变化，在第四遍的时候尝试改进。
在和伙伴互相聆听朗读的时候，伙伴提出了我一个平常单词的错误发音。是的，说明有些自己自认为会读的单词还是没有注意到其正确的发音。之前李老师提供了一个网址，把整段英文粘进去，出来整段英文的发音。以后朗读之前，还是得看着这一段话的音标尝试读一遍。
在朗读的过程中，发现完整地读完一段并不想想象中的那么容易，总是会卡顿和出现错误发音，节奏感更不用说。稍微顺畅一点的时候，我在脑海里提醒自己这是一段演讲稿，要想象自己正在进行一段演讲，把这个场景带进去朗读或者说是演讲。
以前缺少这样的训练，因为总想着演讲这个东西不是每个人都会用到，就没有意识取培养和锻炼。和伙伴的互读其实就是一次小小的演讲。我发现我即使是这样的语音对讲朗读都是有一些紧张，难以想象如果是公开的演讲的话，可能会像谢耳朵那样当众晕倒吧。
这周的训练更加坚定一个信念：刻意练习很重要。
是为勉。
