今天拜了个老师！
得到棒喝似的启发！
因为工作需要，
好友CH运用英语较多，
刚好今天在亮马大厦开会，
于是，晚餐成了拜师学艺宴！
（著名作家陈四益先生称这位朋友“欢姑娘”，我觉得很恰当！）
闲话少许，她便问我：
“你说的，要把英语学好，
好到什么程度是好？
好的标准是什么？
如果目标不明确，
就没法量化和评价，
也就无法实现！”
我说：“能很流利地交谈吧！
最少，满足工作需要！”
她说：“你的目标就是沟通，
沟通就是表达自己的想法，
听懂别人的话！”
我说：“是这样！”
她接着说：
“GRE的单词，不是日常用的，
背那些单词，不太合适！
为了沟通，就要用简单易懂的句子！”
接下来是我回忆的谈话重点！
记下来，便于回顾和学习！
学习的目标一定要明确：
你现在是需要提升沟通能力，
那么：
1.词汇量不是瓶颈，
因为同一个意思，可以用很多方式表达。
GRE的词汇不适合沟通，
而托福和雅思是考运用能力的。
举例：很多语法不好的人，
说的话，别人一样可以理解。
2.要敢于开口说出来
沟通的关键，是表达自己的想法。
不用担心时态、拼写，
不用担心说错，
不用担心人家不理解。
因为有语境；
而且对方如果英语较好，
是可以理解的。
3.阅读可以从需要入手
例如：看工作相关的书，
因为词汇和句子能用得上，
也是熟悉的，
容易坚持。
阅读，要解决长难句分析，
才能理解。
4.说
如果没有合适的交流对象，
可以自己和自己对话，
把自己的想法用英语说出来，
也可以练习和提升。
的确，至少这样可以练习用英语思考和表达。
她说：之前在中医的运动场，
就经常一个人对话。
5.写
写和说，一样要简洁。
第一段是主题句，
然后展开，
但一段不要太长，三四句就可以了。
为了沟通的话和文字，
适宜用短句，
不要用很多修饰句，例如几个定语……
举例：最近指导我带的学生写作，
例如：说你一个人很优秀（主题句）。
因为myy学习很勤奋努力；
还很乐于分享所学、帮助别人；
而且自己在运用所学！
有这三点，从三个方面完全可以说明问题。
6.词汇
词汇量也需要不断积累，
但在碰到生词的时候，不必每个都查字典！
因为有一些词汇的意思，会在下文提到；
另外，在看电影的时候，
也可以积累。
词汇的不同，也标志着人的教养差异！
例如：卫生间，一般叫toilet，
但这个词，一般是蓝领说的；
《泰坦尼克号》里面有个贵族，
她用了个词loo！
7.完美主义的误区
不要听了老外的话，
就希望（短时间能）说得和他们一样好！
这不可能（现实），
当然不排除努力后达到！
但目前暂时达不到！
记住你的目标是：为了让人家理解你！
关键点：运用是关键。
今天有种豁然开朗的感觉！
记下来，并分享！
感谢陈老师！
