生活中遇见了不少学困生家长，非常地焦虑：“我家孩子，就是不爱学习。怎么会这样呢？”

看了《撒野》这本书，我从中有了很多的思考。

01 生存困难的家庭，孩子遇见的求学障碍更多。

《撒野》中，顾飞是高二学生。

父亲早逝，母亲是未长大的“老小孩”，妹妹顾淼心智发育迟缓，而且又精神方面的障碍。

顾飞一方面要搭理超市（还好他家有小超市，否则一家人难以生存），然后要照顾妹妹和妈妈，最后才是学习。

所以，即便他智商高情商高，但是，学习成绩始终很差。

因为，他实在没有精力去，好好学习。

蒋丞，因为和养父母闹翻，回到了亲生父亲身边。

养父母文化层次高，教养环境好，所以，即便学习基因不太好，蒋丞依然成了学霸。

可是，父亲嗜赌如命，不赌博的时候就喝得醉醺醺的，就是不会好好挣钱养家。

蒋丞饥一顿饱一顿的，时常为饮食操心，自然没有办法安心学习。

02父母的格局，决定孩子的发展高度

俗话说：“龙生龙凤生凤老鼠生儿会打洞。”

父母亲的文化、知识、能力、见识……决定了孩子的发展高度。

顾飞的母亲，年近40，成天只知道到超市收银柜里面拿钱去找年轻的男朋友，寻找“被爱的感觉”。

她没有能力去养育自己的孩子，更谈不上教育自己的儿女。

为了和小男朋友约会，她甚至可以扔下自己家庭唯一的收入来源——小超市。

顾淼严重缺乏父母关爱、顾飞学习成绩不好，也在情理之中。

蒋丞家还有一个大哥一个大姐。

没有文化的下岗工人，时间金钱都给了打牌和喝酒，没有吃的就四处赊账，趁人不备还要暗中夹带……

这样格局的父母养出的孩子是什么样子的呢？

《撒野》中描绘他们家难得的聚会，大哥大嫂空着手回家吃饭，大嫂和父亲吵架，说自己给家庭最大的贡献就是生了2个孙子。

争吵到最后，一家人还打了起来……

鸡飞狗跳，热闹非凡。

蒋丞本人是学霸。

但是这个学霸，是养父母教出来的。

养父母知识层次高，注重对蒋丞的教育。

蒋丞从小参加各种培训班，钢琴弹得不好，养母还会生气，觉得丢脸。

在养父母的严格要求之下，蒋丞养成了比较良好的学习习惯，也打下了坚实的文化基础。

也才能够成就“学霸”美名，学得轻松愉快。

03 你结交的朋友圈子，决定了发展的长度

重要人际关系影响着我们的人生，甚至可能决定我们的发展走向。

青春期尤其如此。

所以，这个时期交友不慎，真的会影响我们一辈子。

顾飞，对于蒋丞来说，究竟是益友还是损友？

真的不好说。

顾飞自己就是个小混混儿。

为了生存，他和黑社会性质的猴子一伙斗狠，结下了梁子。

蒋丞和人结仇，也与顾飞有一定关系。

最后，猴子一伙要与他们算总账，采取的是“跨栏”，一种你死我活的生死决斗方式。

所以，顾飞的友谊与爱（故事中这个调调，似乎二人是同性恋），既带给蒋丞温暖，同时也带给他许多麻烦，甚至几乎把他拖下万劫不复的深渊。

幸好，顾飞爱蒋丞。他愿意替蒋丞承担这一切。

即便如此，蒋丞就幸福吗？

如果顾飞死了瘸了残了，他要不要替他照顾老妈妹妹？

如果顾飞毫发无损（这是最完美的结局），一身拖累的顾飞能够陪伴蒋丞行走多远？会不会遇见别的“事儿”？

即便我们实在不情愿，也不得不承认：顾飞本身，就是个大麻烦。

04良师的指引，为我们的成长保驾护航

班主任徐老师，是故事里面的良师代表。

这个老师，智商一般，情商更低，能力也很平庸。

但是他有一颗爱心，高度的责任感，始终象老母鸡一样，护着他的孩子们。

在顾飞逃学的时候，他劝说他回来；在蒋丞遇到麻烦的时候，他想办法帮助他解决困难。

即便他不擅长管理、学生不听他的招呼，但是他仍然大雪天上门家访、组建班级篮球队……拼尽全力，鼓舞士气，带动学生成长。

英语老师，对大家要求严格，骂人很厉害。

但是，隐藏在严厉外表下的，是一个爱学生的心。

她发现了王旭挑衅蒋丞的苗头，借故把蒋丞喊到办公室，其实是担心王旭已经挨过处分，再犯事儿要被开除。

正因为有了这些职业道德良好、有情怀的好老师，一群挣扎着活下去的孩子们，才避免了在人生的道路上滑得太远，陷入无底深渊。

遇见好老师，人生何其荣幸！

05 结束语

孩子怎样才能够爱上学习？

仁者见仁智者见智。

至少，要有基本的生存条件，衣食无忧。

父母重视教育，愿意为孩子的教育投资。

老师、父母帮助孩子在早期养成了良好的学习习惯。

遇见了负责任、有教育情怀的好老师。

孩子的亲密朋友人品好、家庭教育好。

等等等等。

对此，你怎么看？

欢迎文章后面留言，我们一起探讨。

我是三火老师，中学教师，注册律师，有温度的生涯规划师。