每周四上午对我来说，只能用痛苦二字来形容。从内心来说，我愿意尝试行政工作，也喜欢行政工作，就像以前做一线老师的时候，从不会做班主任到慢慢适应，再到因怀孕而停下班主任工作那种失落，只有“热爱”这个词语才能解释。热爱是最好的老师。我热爱教师行业，愿意做一个不忘初心的教育人。岁暮来临，回望来时路，这一年多的时间过的异常艰辛，但成长就是在湿滑的泥泞中不断积攒地，所以心底淘尽泥沙后剩下的还是只有感恩，感恩路途中一直提携我的老大，在团队中我并不是最优秀的那个，但老大从不放弃我，手把手的教给我业务提升的能力，劝导我做人的准则，舍弃宝贵的休息时间帮我分析难以下定的决心.....感恩学校赋予的行政职位，虽然一路跌跌撞撞，虽然至今也还在不断地自我激励，虽然也是会有很多的不理解，虽然我也仍然会在受到不公平待遇的时候愤愤不平，但整体来看还是稳当了点，至少把老大的话听进去了，但是关系的维系我不再是讨好型那种了，对一段关系会努力，但努力过后如果无用，我便会舍弃，这也是这一年的经历教给我的，不必和精致的利己主义者去计较任何；感恩小伙伴一路支持与携手，大家同心同德，守望相助，团队的和谐才得以工作能较好的开展。
开会前十分钟，看到了某人发在群里的投诉，我在怀疑的是自己的反应，我在怀疑自己的初心。站在我的角度，老板办一所学校，初衷一定不只是挣钱，挣钱只是一部分，但更愿意办一所好学校，能让社会受益。可是当出现问题的时候，解决问题才是关键，抱怨和谩骂，让我真的看到这些人的素质，庆幸的是初中的三个人，没有一个做声；庆幸的是我看到了这些人的丑态；为什么学校在走下坡路，为什么声誉不如从前，难道真的是因为初中的中考成绩吗？不是的，是这些人在细枝末节中不断的抹黑自己，谁的工作能说没有一点欠缺，心态错了，那处理问题一定是会偏差，不是我不发声，只是我更愿意用柔和的态度去面对问题，不否认会有沟通不成功的可能，但我们可以在说清事理及学校环境特殊性的情况下，取得投诉人的理解。坐在会议桌上用不合时宜的话去猜测处理投诉人的想法，投诉者的意图，执意的认为自己是对的，这样的举动，我只会冷眼旁观，然后不断的告诉自己，做一个合格的人民教师吧，情怀也不是谁都配拥有它。愤青离我远去了，群处守嘴，独处守心，人轻言微，我能说什么呢？罢了。
昨天老大负责的省级课题立项了，在欣喜之余，我似乎看到了他对我们的期许和厚望，真的需要好好努力和用心，努力只能把事情做完，但用心，一定可以把事情做好。接下来，业务方面要不断地汲取养分，静下心来，“任尔东西南北风”，坚持信仰，不负将来。
