1.Google + Wikipedia + English = Almost Everything
随着互联网的发展，信息流通的费用将近免费，我们现在几乎可以找到自己需要的任何信息。
十多年前，我们读书大学时，想在网上找一门好的课程比较难，也没有像得到、知乎以及一块听听的专栏讲座，学习的渠道和方式比较稀缺。
感谢互联网的快速发展，现在我们可以有这么多学习的平台，我们还可以组建一些好的社群，从原来的自主学习转变到一起共同学习，学习的质量和效率都大大提升。
专栏学习一年来，我的提升也非常大，原本送给老师的英语知识现在慢慢捡了起来，我也开始了以前想了很久却没有实践的写作。
昨天，我和妻子在家里聊到学习成长时，我们一致认同互联网给了我们历史上最好的成长机会，原来大家讲地最好的方式——读好书，交高人，现在可以更好地实现了。
今天，笑来老师谈到，每一项新的技术发明出来后，每个人都会使用，互联网发展到今天，有的在使用它野蛮生长，有的使用它kill time。
工具并无好坏，关键取决于使用它的人把它用去了做什么。
我们已经有了一个好的起跑姿势，一直走下去，一定有一个不同的明天。
2.“急智”不是天赋，而是可以经过后天培养获得的能力。培养“急智”的简单方法就是，思考出可能出现的各种情况，并且对它们一一制定出策略。
读书时，我发现班上有几名回答问题迅速的同学，常常老师刚问问题，他们就举手了，并且回答得很完整和正确。
我们挺羡慕他们快速回答问题的能力，同学们对他们有一个很高的赞美——脑子好，智商高。
一个偶然的课后时间，我发现那几位学霸在做练习题，可这不是课堂布置的作业噢。
原来，他们做题速度快，早已经把老师布置的作业做完了，还在继续研究可能存在的训练题。
凡事预则立，不预则废。多么简单的道理，而我们却经常忽视了它的存在。
参加工作后，我经常要去家访，家长们会询问各种各样的问题，有的问题我平时思考过了，已经有了好的解决方法，我就可以很好地应对，而一些问题我还没有想过，我就需要临场发挥，匆忙想出一些可以说的过去的答案了。
这给我一个提醒，我要在平时思考一些可能遇见的问题，不管是在学生管理，还是家长接待上，并且我还要通过思维训练，提高大脑反应的速度和思考的质量。
训练大脑反应速度和质量的简单方法，那就是老师反复提到过的，持续写作，这样不但可以记录一些可以预见的问题和解决方案，不断调整改进，寻找到更好的解决方式，更重要的是，每天写作记录逼迫思考，这样思考得更加完整和深入，大脑的反应速度和思考质量就提升了。
别人之所以拥有“急智”，这是因为他们在之前下了很多的慢功夫，当我们明白了这个真相之后，我们也才能真正做到用功在平时，做好充分的准备。
